A.親近與隔離
B.前有懸崖,后有追兵
C.魚(yú)和熊掌都想要
D.吸煙還是戒煙
E.固著
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A.《中華人民共和國(guó)食品安全法》
B.《煙草控制框架公約》
C.《中國(guó)公民健康素養(yǎng)66條》(試行)
D.《國(guó)家突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》2006.2.26
E.《突發(fā)急性傳染病預(yù)防控制戰(zhàn)略》2007.6.20
A.遺傳素質(zhì)
B.環(huán)境與教育
C.社會(huì)環(huán)境
D.學(xué)校環(huán)境
E.家庭環(huán)境
A.信息觀點(diǎn)正確,事實(shí)清楚,數(shù)據(jù)準(zhǔn)確
B.堅(jiān)持用正確的人生觀和世界觀作健康觀的基礎(chǔ)
C.從受教育者實(shí)際情況出發(fā)進(jìn)行教學(xué)
D.傳播和教育活動(dòng)要反復(fù)進(jìn)行才能收到好的效果
E.對(duì)人的教育應(yīng)堅(jiān)持以正面教育為主
A.廣播雜音
B.信號(hào)干擾
C.技術(shù)水平低
D.無(wú)廣播線路
E.心理故障
A.自我傳播
B.群體傳播
C.大眾傳播
D.人際傳播
E.組織傳播
A.人際渠道
B.大眾傳媒
C.小型傳媒
D.組織形式
E.網(wǎng)絡(luò)傳媒
A.自我傳播
B.群體傳播
C.大眾傳播
D.人際傳播
E.組織傳播
A.傳播-教育
B.咨詢-鼓勵(lì)
C.嘗試-堅(jiān)持
D.強(qiáng)化-鞏固
E.指導(dǎo)-支持
A.致力于人的行為改變的科學(xué)
B.為人的行為改變提供環(huán)境支持
C.觀察、記錄干預(yù)對(duì)象的行為情況和特點(diǎn)
D.通過(guò)改變社會(huì)、人文、自然環(huán)境來(lái)影響目標(biāo)人群的行為
E.受傳者接受信息后產(chǎn)生的行為變化
A.環(huán)境支持
B.行為與環(huán)境
C.政策與法規(guī)
D.信念與態(tài)度
E.監(jiān)督與激勵(lì)
最新試題
搶救病人時(shí)應(yīng)佩帶()
需密切觀察患者哪些癥狀及體征()
哪項(xiàng)特征最為重要并對(duì)其它特征有影響()
對(duì)該急診患者首先應(yīng)采取以下哪項(xiàng)措施()
該患者治愈后,以下那項(xiàng)安排是妥當(dāng)?shù)模ǎ?/p>
使6人昏倒的池內(nèi)毒物最可能是()
經(jīng)檢查聽(tīng)閥提高20dB,10~20小時(shí)后恢復(fù)聽(tīng)力,屬何種類型聽(tīng)力損害()
教育員工樹(shù)立主人甕勞動(dòng)精神()
患者呼吸動(dòng)度減小,雙肺呼吸音減低,口唇紫紺,指脈氧下降至70%,應(yīng)進(jìn)行哪些處理()
在詢問(wèn)病史時(shí)應(yīng)考慮接觸何種有害因素()