A、赫爾巴特的《普通教育學(xué)》
B、杜威的《民本主義與教育》
C、凱洛夫的《教育學(xué)》
D、夸美紐斯的《大教學(xué)論》
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.蘇格拉底
B.柏拉圖
C.赫拉克利特
D.亞里士多德
A.明清時期
B.兩漢時期
C.隋唐時期
D.魏晉南北朝時期
A.特殊教育系統(tǒng)
B.職業(yè)教育系統(tǒng)
C.學(xué)校教育系統(tǒng)
D.社會教育系統(tǒng)
A.禮
B.狩
C.樂
D.射
A.家庭教育
B.職業(yè)教育
C.學(xué)校教育
D.社會教育
A.夸美紐斯
B.赫爾巴特
C.昆體良
D.馮特
A.《學(xué)記》
B.《中庸》
C.《孟子》
D.《大學(xué)》
A.全民化
B.民主化
C.教育技術(shù)的現(xiàn)代化
D.多元化
A.布魯納的《教育過程》
B.布盧姆的《教育目標(biāo)分類學(xué)》
C.赫爾巴特的《普通教育學(xué)》
D.贊可夫的《教學(xué)與發(fā)展》
最新試題
雙軌學(xué)制
教師進行教育研究的優(yōu)勢主要有哪些?
在教育學(xué)史上,關(guān)于教育的起源問題主要有()
教師職業(yè)的社會作用主要有哪些?
六經(jīng)
“教育即生活”的提出者是()
在古代印度,能夠享受最好教育的是當(dāng)時的最高種姓()
結(jié)合班級管理的內(nèi)容,談?wù)勅绾斡行У亻_展班級管理。
下列哪項不是學(xué)生社會文化生活的特征()
學(xué)生生活環(huán)境會影響到學(xué)生的成長與發(fā)展,在諸多因素中,對學(xué)生具有“保護功能”與“發(fā)展功能”的因素是()