單項(xiàng)選擇題由學(xué)生完成比較復(fù)雜的課題或獨(dú)立作業(yè)指的是()
A.練習(xí)法
B.發(fā)現(xiàn)法
C.實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)法
D.參觀法
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1.單項(xiàng)選擇題根據(jù)學(xué)校教育目標(biāo)、教學(xué)規(guī)律和一定年齡階段的學(xué)生發(fā)展水平,分別從各門科學(xué)中選擇部分內(nèi)容,組成各種不同的學(xué)科,彼此分立地安排它們的教學(xué)順序、教學(xué)時數(shù)和期限,又稱“分科課程”的是()
A.合科課程
B.學(xué)科課程
C.核心課程
D.活動課程
4.問答題試述教師的知識結(jié)構(gòu)。
5.問答題簡述人格教育的方法。
6.問答題簡述教育要素之間的關(guān)系。
7.名詞解釋道德情感
8.名詞解釋教學(xué)設(shè)計(jì)
9.名詞解釋課程
10.名詞解釋教育影響
最新試題
首先提出普及教育的思想,并詳細(xì)論證了班級上課制的教育著作是赫爾巴特的《大教學(xué)論》。
題型:判斷題
簡述聯(lián)合國《兒童權(quán)利公約》核心精神的基本原則。
題型:問答題
學(xué)生希望得到教師在學(xué)習(xí)、生活、人生等方面的指導(dǎo),希望教師能與他們一起分擔(dān)痛苦與憂傷、分享歡樂與興奮,這體現(xiàn)了教師的()角色。
題型:單項(xiàng)選擇題
教學(xué)大綱是衡量教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)。
題型:判斷題
“勞心者治人,勞力者治于人,治于人者食人,治人者食于人?!狈从沉斯糯逃c生產(chǎn)實(shí)踐相分離和對立的特點(diǎn)。
題型:判斷題
教學(xué)原則與教學(xué)規(guī)律有什么聯(lián)系和區(qū)別?
題型:問答題
首次提出教師工作應(yīng)該作為一種專門職業(yè)而存在的法律是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
如何樹立教師的威信?
題型:問答題
《憲法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》規(guī)定,未成年學(xué)生享有的權(quán)利包括_________和_________。
題型:填空題
學(xué)生發(fā)展的可能性和可塑性轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)性的條件是_________。
題型:填空題