A.焦慮期、否認期、憤怒期、妥協(xié)期、抑郁期
B.否認期、接受期、妥協(xié)期、焦慮期、抑郁期
C.抑郁期、焦慮期、憤怒期、妥協(xié)期、接受期
D.憤怒期、焦慮期、妥協(xié)期、抑郁期、接受期
E.否認期、憤怒期、妥協(xié)期、抑郁期、接受期
F.抑郁期、妥協(xié)期、接受期、憤怒期、否認期
G.接受期、焦慮期、抑郁期、否認期、憤怒期
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你可能感興趣的試題
A.“我就是這么倒霉。”
B.“不,這不會是我,那不是真的!”
C.“為什么是我?這太不公平了!”
D.“如果我現(xiàn)在……能不能多活……(時間)”
E.“是的,就是我,但是……”
F.“好吧,就是我。”
G.“我準備好了。”
A.滿足患者心理需求,讓患者盡快面對現(xiàn)實
B.除了滿足患者的基本生理需要外,還應積極主動和患者交談
C.采取各種措施讓患者高興起來是家屬和患者的共同希望
D.使患者盡可能享受最后的時光,與親人相伴,感受家庭的溫暖和幸福
E.幫助患者盡可能完成未竟的工作或愿望,使患者臨終前感到人生無憾,并獲得最后的樂趣和滿足
F.采取有效措施減輕患者的疼痛,盡可能減少患者的痛苦和煩惱
G.尊重患者的愿望,讓患者有尊嚴地離開人世
A.多與患者溝通,取得信賴
B.主動巡視病房,了解患者的需求
C.指導患者治療,盡早康復
D.合理認知疾病,配合治療
E.鼓勵和安慰,振作精神
F.加強健康指導,避免復發(fā)
A.恐懼
B.否認
C.抑郁
D.自尊
E.分離性焦慮
F.急躁
患者男,71歲,因“左側(cè)肢體癱瘓,生活不能自理1d”來診。查體:意識清楚,雙側(cè)瞳孔等大正圓,對光反射靈敏;左側(cè)肢體肌張力減弱,肌力1級,左側(cè)腱反射減弱,左側(cè)巴賓斯基征(+)。顱腦CT:右側(cè)基底核區(qū)見斑片狀低密度灶。診斷:腦梗死。住院后,患者情緒低落,擔心不能恢復健康而成為家人的累贅。
你認為患者主要的心理特點是()。
A.恐懼
B.否認
C.抑郁
D.自尊
E.分離性焦慮
F.急躁
A.智力優(yōu)秀
B.智力中上
C.智力中等
D.智力中下
E.邊緣智力
F.智力缺陷
A.韋氏成人智力量表(WAIS)
B.韋氏兒童智力量表(WISC.
C.韋氏學齡前及小學生智力量表(WPPSI)
D.16-PF
E.EPQ
F.CPI
A.該年級組平均分數(shù)
B.被試測得分數(shù)
C.該年齡組人數(shù)
D.該年齡組評分標準差
E.該年齡組平均智商
F.比率智商
A.測驗必須有信度
B.測驗必須有效度
C.標準化原則
D.保密原則
E.測驗必須由專業(yè)人員實施
F.客觀性原則
A.為醫(yī)師提供患者的基礎(chǔ)信息
B.對臨床干預過程中的各種心理表現(xiàn)實施監(jiān)測,提供信息反饋
C.對疾病進行評估
D.為康復者提供健康指導
E.溝通雙方的感情
F.慎重選擇測驗量表
最新試題
為減少外科手術(shù)患者的負性情緒對手術(shù)的影響,護士在實施心理健康教育時應注意做好()。
韋氏智力測驗總智商為85分,表示該生屬于()。
幫助患者認識康復過程中的心理問題時,有些因素會影響康復治療的進程,較常見的情況有()。
患者面對突然降臨的不幸,最初的典型反應是()。
臨床常見的負性情緒有()。
根據(jù)以上癥狀和體征,該患者現(xiàn)存的護理問題有()。
通過心理護理,該患者可能會達到的預期目標中包含()。
護士的情感對于暗示性強的患者有直接的感染作用,因此,護理人員應該()。
根據(jù)患者的癥狀和體征,首先應考慮的診斷是()。
為確定心理問題,下列心理測驗應選擇()。