單項(xiàng)選擇題教師根據(jù)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)要求,指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的知識從事一定的工作或操作,將書本知識運(yùn)用于實(shí)驗(yàn),這種方法是()。

A.實(shí)驗(yàn)法
B.實(shí)習(xí)作業(yè)法
C.參觀法
D.實(shí)踐活動法


你可能感興趣的試題

1.單項(xiàng)選擇題教學(xué)原則是有效進(jìn)行教學(xué)必須遵循的()。

A.具體細(xì)則
B.基本要求
C.方針政策
D.具體要求

2.單項(xiàng)選擇題迄今為止在世界范圍內(nèi)應(yīng)用最廣泛、最普通的一種教學(xué)方法是()。

A.練習(xí)法
B.講授法
C.談話法
D.討論法

4.單項(xiàng)選擇題在古代教育中,教學(xué)組織的基本形式是()。

A.班級授課制
B.個別教學(xué)
C.復(fù)式教學(xué)
D.現(xiàn)場教學(xué)

5.單項(xiàng)選擇題主張教學(xué)的任務(wù)在于訓(xùn)練學(xué)生的技能,訓(xùn)練學(xué)生思維形式的教育理論被稱為()。

A.傳統(tǒng)教育論
B.現(xiàn)代教育論
C.實(shí)質(zhì)教育論
D.形式教育論

7.單項(xiàng)選擇題教師在課堂上向?qū)W生作示范性的試驗(yàn)來說明和印證所傳授的知識,這種方法是指()。

A.實(shí)驗(yàn)法
B.演示法
C.參觀法
D.實(shí)踐活動法

8.單項(xiàng)選擇題以下哪一個不是資源管理策略?()

A.習(xí)慣在固定的一個地方上自習(xí)
B.相信自己努力就可以學(xué)好
C.碰到不懂的問題向老師請教
D.常常思考自己的學(xué)習(xí)方法是否正確

9.單項(xiàng)選擇題根據(jù)教學(xué)的任務(wù)來分,課可以分為新授課、()、技能課和檢查課。

A.自習(xí)課
B.鞏固課
C.實(shí)驗(yàn)課
D.講授課

10.單項(xiàng)選擇題根據(jù)一節(jié)課所完成的任務(wù),課的類型可以分為()。

A.理論課和實(shí)踐課
B.講授課和練習(xí)課
C.新授課和鞏固課
D.單一課和綜合課

最新試題

作為一名教師不僅僅要傳授學(xué)生知識,還要培養(yǎng)學(xué)生對父母的感恩之情、對祖國的熱愛之情。這體現(xiàn)了()。

題型:單項(xiàng)選擇題

如果指導(dǎo)小學(xué)高年級學(xué)生的學(xué)習(xí),試確定教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重點(diǎn)。

題型:問答題

試分析方程與算術(shù)式的區(qū)別。

題型:問答題

請簡述教師課堂上“創(chuàng)設(shè)語境”需要考慮的基本要素。

題型:問答題

什么是美術(shù)設(shè)計中的“排列組合”?

題型:問答題

地理課上,為了讓同學(xué)們更加詳細(xì)地了解“七大洲,四大洋”的地理位置,老師特意準(zhǔn)備了一個地球儀,讓同學(xué)們觀察。這體現(xiàn)的教學(xué)原則是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

“無知必?zé)o能,高分也低能”,這體現(xiàn)了()的教學(xué)規(guī)律。

題型:單項(xiàng)選擇題

根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和重點(diǎn),設(shè)計方程的解與解方程概念部分的教學(xué)并簡要說明設(shè)計理由。

題型:問答題

人類對機(jī)械運(yùn)動的認(rèn)識,從古希臘的亞里士多德,到17世紀(jì)牛頓繼承了伽利略、開普勒等人的研究成果,建立了牛頓三大定律和萬有引力定律為止,其間經(jīng)歷了兩千多年的漫長歲月。而今天,學(xué)生在學(xué)習(xí)這些認(rèn)識成果時,只需要用幾十個小時甚至十幾個小時就可以掌握牛頓力學(xué)的基本原理。這說明教學(xué)認(rèn)識過程具有()。

題型:單項(xiàng)選擇題

某大學(xué)將大一新生按英語人學(xué)測試成績高低把不同系別、不同班級的學(xué)生分成ABCD四個水平不同的英語班,這屬于()

題型:單項(xiàng)選擇題