單項選擇題著名教育家馬卡連柯提出的班級管理理論是（）。
A.民主管理
B.常規(guī)管理
C.平行管理
D.目標管理
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1.單項選擇題班主任與學生共同確立班級總體目標，然后轉(zhuǎn)化為小組目標和個人目標，使其與班級總體目標融為一體，形成目標體系，以此推進班級管理活動，實現(xiàn)班級目標的管理方法屬于（）。
A.平行管理
B.常規(guī)管理
C.民主管理
D.目標管理
2.單項選擇題班級管理常見的幾種模式是（）。
A.常規(guī)管理、平行管理、民主管理、目標管理
B.制度管理、平行管理、民主管理、目標管理
C.制度管理、交叉管理、民主管理、目標管理
D.制度管理、交叉管理、教師管理、目標管理
3.單項選擇題優(yōu)秀班主任首先應立足于增強（）。
A.教學意識
B.育人意識
C.成就意識
D.創(chuàng)新意識
4.單項選擇題學生“品德差、學習差，幾乎沒有合作行為，而且誰也不知道該做什么”，這是學生對（）領導方式的典型反應。
A.民主型
B.放任自流型
C.仁慈專斷型
D.強硬專斷型
5.單項選擇題班級建設的起始階段重點在（）。
A.建立規(guī)章制度
B.培養(yǎng)班干部
C.思想教育
D.班級文化
6.單項選擇題學生集體的特征首先是要有（）。
A.集體輿論
B.共同目標
C.干部隊伍
D.活動
7.單項選擇題班級成員在認識上、行動上保持高度一致，相互之間形成一定的依存性，從而增強班級的凝聚力，推動班級的發(fā)展，是指班集體的基本特征應該具有（）。
A.共同統(tǒng)一的準則
B.共同的目標
C.共同的組織機構(gòu)
D.平等、相容的氛圍
8.單項選擇題學生在班級中的活動主要是通過交往來展開的，活動的過程是指（）。
A.交往的過程
B.學習的過程
C.德育的過程
D.認識的過程
9.單項選擇題在學生集體形成的初始階段，主要任務是（）。
A.組織和團結(jié)集體
B.建設學生干部隊伍
C.提出共同目標
D.形成正確的集體輿論
10.單項選擇題班集體在育人方面突出價值的實現(xiàn)是通過（）。
A.班主任
B.班干部
C.男女學生
D.集體教育