多項(xiàng)選擇題下面屬于造型·表現(xiàn)學(xué)習(xí)領(lǐng)域的是（）

A、認(rèn)識美術(shù)與自然、美術(shù)與生活、美術(shù)與文化、美術(shù)與科技之間的關(guān)系，進(jìn)行探究性、綜合性的美術(shù)活動，并以各種形式發(fā)表學(xué)習(xí)成果。
B、觀察、認(rèn)識與理解線條、形狀、色彩、空間、明暗、肌理等基本造型元素，運(yùn)對稱、均衡、重復(fù)、節(jié)奏、對比、變化、統(tǒng)一等形式原理進(jìn)行造型活動，增進(jìn)想象力和創(chuàng)新意識。
C、通過對各種美術(shù)媒材、技巧和制作過程的探索及實(shí)驗(yàn)，發(fā)展藝術(shù)感知能力和造型表現(xiàn)能力。
D、體驗(yàn)造型活動的樂趣，敢于創(chuàng)新與表現(xiàn)，產(chǎn)生對美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣。


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1.多項(xiàng)選擇題屬于教師可以充分利用、拓展的校外美術(shù)教學(xué)資源有（）

A、博物館
B、美術(shù)教室
C、美術(shù)館
D、藝術(shù)家工作室

2.多項(xiàng)選擇題在美術(shù)學(xué)習(xí)中，1～9年級的學(xué)生必備（）。

A、畫筆
B、顏料
C、電腦
D、美術(shù)專用紙張

4.多項(xiàng)選擇題下面屬于欣賞·評述學(xué)習(xí)領(lǐng)域的有（）

A.感受自然美，了解美術(shù)作品的題材、主題、形式、風(fēng)格與流派，知道重要的美術(shù)家和美術(shù)作品，以及美術(shù)與生活、歷史、文化的關(guān)系，初步形成審美判斷能力。
B.感受各種材料的特性，根據(jù)意圖選擇媒材，合理使用工具和制作方法，進(jìn)行初步的設(shè)計(jì)和制作活動，體驗(yàn)設(shè)計(jì)、制作的過程，發(fā)展創(chuàng)新意識和創(chuàng)造船力
C.學(xué)會從多角度欣賞與認(rèn)識美術(shù)作品，逐步提高視覺感受、理解與評述能力，初步掌握美術(shù)欣賞的基本方法，能夠在文化情境中認(rèn)識美術(shù)。
D.提高對自然美、美術(shù)作品和美術(shù)現(xiàn)象的興趣，形成健康的審美情趣，崇尚文明，珍視優(yōu)秀的民族、民間美術(shù)與文化遺產(chǎn)，增強(qiáng)民族自豪感，養(yǎng)成尊重世界多元文化的態(tài)度。

5.多項(xiàng)選擇題課程改革的目的在于（）

A、提高學(xué)生的能力
B、加強(qiáng)學(xué)科知識
C、加強(qiáng)與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系
D、加強(qiáng)技能訓(xùn)練

6.多項(xiàng)選擇題美術(shù)課程的四個學(xué)習(xí)領(lǐng)域分別由（）組成。

A、目標(biāo)。
B、學(xué)習(xí)活動建議。
C、評價要點(diǎn)。

8.多項(xiàng)選擇題美術(shù)作業(yè)的評價結(jié)果可以（）

A、分?jǐn)?shù)
B、等級
C、評語
D、評語與等級相結(jié)合

9.多項(xiàng)選擇題美術(shù)課程資源的開發(fā)有利于（）。

A、豐富美術(shù)教學(xué)的內(nèi)容
B、提高美術(shù)教學(xué)的效益
C、突出地方美術(shù)教育的特色
D、提高教師的業(yè)務(wù)水平

10.多項(xiàng)選擇題以下（）屬于美術(shù)教學(xué)中教師可運(yùn)用的社會文化資源。

A、自然景觀
B、文體活動
C、傳說故事
D、重大歷史事件