A、目標(biāo)。
B、學(xué)習(xí)活動(dòng)建議。
C、評(píng)價(jià)要點(diǎn)。
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A、創(chuàng)作構(gòu)思
B、表現(xiàn)方式
C、技能
D、技巧
A、分?jǐn)?shù)
B、等級(jí)
C、評(píng)語(yǔ)
D、評(píng)語(yǔ)與等級(jí)相結(jié)合
A、豐富美術(shù)教學(xué)的內(nèi)容
B、提高美術(shù)教學(xué)的效益
C、突出地方美術(shù)教育的特色
D、提高教師的業(yè)務(wù)水平
A、自然景觀
B、文體活動(dòng)
C、傳說(shuō)故事
D、重大歷史事件
A、以美術(shù)學(xué)習(xí)活動(dòng)方式分學(xué)習(xí)領(lǐng)域,加強(qiáng)綜合性和探究性
B、根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展水平,分學(xué)段設(shè)計(jì)課程內(nèi)容和學(xué)習(xí)活動(dòng)
C、在保證基本規(guī)定性的同時(shí),給予教師教學(xué)更大的空間
A、過(guò)于關(guān)注學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)
B、課程的綜合性不足
C、課程的多樣性不足
D、加強(qiáng)技能訓(xùn)練
A、國(guó)家
B、地方
C、學(xué)校
D、教師
A、繪畫工具、材料
B、版畫工具、材料
C、泥工工具、材料
D、油畫工具、材料
A、研習(xí)記錄和構(gòu)想草圖
B、設(shè)計(jì)方案
C、創(chuàng)作過(guò)程的說(shuō)明
D、自我反思和他人的評(píng)價(jià)
A、學(xué)生自評(píng)
B、互評(píng)
C、教師評(píng)價(jià)
D、座談
最新試題
中國(guó)民間美術(shù)中的祥云,龍鳳,牡丹等圖圖案的裝飾,寓意吉祥、喜慶、富貴之意。
下列內(nèi)容屬于秦陵兵馬俑的主要藝術(shù)特色的有()。
吉祥物的設(shè)計(jì),要求有主題性、獨(dú)創(chuàng)性和親切感,2022北京冬奧會(huì)吉祥物"冰墩墩"造型運(yùn)用了擬人化的設(shè)計(jì)方法,造型夸張可愛。()
倫勃朗是17世紀(jì)著名的藝術(shù)家之一,其巔峰之作()。
下面圖片中代表良渚文化的是()。
中國(guó)美術(shù)學(xué)院象山校區(qū),運(yùn)用南方民居中常見的磚、瓦、檐、竹、木,讓校園的建筑充滿了江南的連信,體現(xiàn)了人與自然環(huán)境的和諧。()
油畫以題材來(lái)分類可分為()。
下面()是老藝術(shù)家李煥民的作品。
《蓮鶴方壺》又稱立鶴方壺,造型獨(dú)特美觀,器體遍布瑰麗的紋飾,于凝重中顯得輕靈、奇巧,是我國(guó)古代青銅藝術(shù)的經(jīng)典之作。()
馬奈十分強(qiáng)調(diào)色彩與體積的密切關(guān)系,強(qiáng)調(diào)主觀的藝術(shù)處理,對(duì)后來(lái)的現(xiàn)代主義藝術(shù)諸流派產(chǎn)生了強(qiáng)烈的影響,因此被稱為“現(xiàn)代藝術(shù)之父”。()