A.語言教育目標
B.語言教育內(nèi)容
C.學前兒童語言發(fā)展
D.語言教育活動設(shè)計
你可能感興趣的試題
A.認識水平
B.情感體驗
C.創(chuàng)造思維
D.審美經(jīng)驗
在幼兒園語言教育中，專門的語言教育內(nèi)容包括（）。
①談話
②講述
③文學作品學習活動
④早期閱讀
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①②③④
A.15-20
B.20-25
C.30
D.45
A.講解演示法
B.討論評議法
C.情景表演法
D.感知體驗法
A.圖式預知法
B.范例教學法
C.豐富聯(lián)想法
D.啟發(fā)探索法
A.能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美
B.喜歡參加藝術(shù)活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗
C.能用自己喜歡的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動
D.立志成為一名出色的藝術(shù)家
A.集體活動
B.小組活動
C.自由活動
D.個別活動
A.實驗法
B.觀察法
C.游戲法
D.參觀法
A.科學性和思想性
B.發(fā)展性
C.活動性
D.直觀性
最新試題
以“有趣的小動物”為主題，設(shè)計一個幼兒園小班的活動方案。
請根據(jù)語言教學的原理對以上教學片段進行分析。
結(jié)合新《綱要》對兩位教師的處理方法對幼兒發(fā)展所產(chǎn)生的影響進行分析。
針對這個案例，說一說教師應該如何對待幼兒的錯誤。
以下不是教學內(nèi)容組織的基本形式是（）。
如今走在大街上，時常會遇到一個又一個“小眼鏡”。視力不佳的幼兒明顯增多了。結(jié)合以上材料，分析幼兒教師應如何幫助并教育幼兒注意眼的保健。
案例里面給出的主題教學過程，請根據(jù)案例教學的理論進行分析。
結(jié)合幼兒的不同反應，對比分析兩位老師的教學方法，并用學習過的理論知識進行分析和說明。
以“慶祝六一兒童節(jié)”為主題，設(shè)計一個幼兒園的活動方案。
請你以《好餓的毛毛蟲》為教學材料，設(shè)計一個大班的繪本教學活動，寫出活動名稱、設(shè)計意圖、活動目標、活動準備、并設(shè)計活動過程。要求如下：從日常生活中和幼兒的經(jīng)驗引發(fā)教學內(nèi)容，運用游戲化、生活化的教學方式，突出幼兒學習的自主性和積極性，在幫助幼兒習得經(jīng)驗、知識的同時，重視幼兒情緒、態(tài)度、能力的培養(yǎng)。