A.1996年7月
B.1996年9月
C.2001年7月
D.2001年9月
你可能感興趣的試題
A.保育
B.保育和教育
C.保護(hù)兒童
D.照看孩子
A.發(fā)揮一日生活的整體功能原則
B.重視年齡特點(diǎn)和個(gè)體差異原則
C.尊重兒童原則
D.實(shí)踐性原則
A.獨(dú)立自主性原則
B.發(fā)展適宜性原則
C.保教結(jié)合原則
D.綜合性原則
A.群體適宜性
B.小組適宜性
C.個(gè)體適宜性
D.社區(qū)適宜性
A.活動目標(biāo)
B.近期目標(biāo)
C.中期目標(biāo)
D.遠(yuǎn)期目標(biāo)
A.杜威
B.盧梭
C.蒙臺梭利
D.洛克
A.成熟
B.物體經(jīng)驗(yàn)
C.社會經(jīng)驗(yàn)
D.平衡化
A.杜威
B.盧梭
C.蒙臺梭利
D.洛克
A.主動性
B.活動
C.興趣
D.創(chuàng)造力
A.黃炎培
B.蔡元培
C.陶行知
D.梁漱溟
最新試題
幼兒園課程內(nèi)容與課程目標(biāo)的關(guān)系說法不正確的是()
對幼兒園小組活動特點(diǎn)理解不正確的是()
決定一個(gè)班級內(nèi)活動區(qū)數(shù)量的主要因素是()。
組織幼兒參觀活動時(shí)錯誤的做法是()。
對觀察理解不正確的是()
教育教學(xué)計(jì)劃由()來擬定
幼小銜接的任務(wù)總的來講,是要解決孩子的生理、()以及()上的不適應(yīng)。
以幼兒的學(xué)習(xí)為出發(fā)點(diǎn),指出幼兒在學(xué)習(xí)以后應(yīng)該知道的和能夠做到的表現(xiàn),可稱之為()。
以下不是具體教育教學(xué)活動計(jì)劃包含的環(huán)節(jié)的是()
()是一個(gè)整體性的規(guī)劃,計(jì)劃出全年的課程范圍和進(jìn)度