A.杜威
B.盧梭
C.蒙臺梭利
D.洛克
你可能感興趣的試題
A.成熟
B.物體經(jīng)驗
C.社會經(jīng)驗
D.平衡化
A.杜威
B.盧梭
C.蒙臺梭利
D.洛克
A.主動性
B.活動
C.興趣
D.創(chuàng)造力
A.黃炎培
B.蔡元培
C.陶行知
D.梁漱溟
A.情感
B.意志
C.行為
D.認識
A.幼兒的特長
B.幼兒的智力
C.幼兒的社會性
D.幼兒的能力
A.教師--兒童的"代言人",兒童--教師的"應(yīng)聲蟲"
B.教師--引導(dǎo)者,兒童--探索者
C.教師--規(guī)則的維護者,兒童--規(guī)則的執(zhí)行者
D.兒童--教師的"玩具",教師--"玩具"的操縱者
A.是啟蒙教育
B.是義務(wù)教育
C.是基礎(chǔ)教育
D.是全面發(fā)展的教育
A.幼兒從與教師的關(guān)系中獲得關(guān)愛
B.教師的榜樣作用來自于一定的師幼關(guān)系中
C.良好的師幼關(guān)系有助于教師對幼兒給予更多的理解與關(guān)注
D.幼兒獲得來自教師的安全感
A.華生
B.杜威
C.布魯納
D.洛克
最新試題
幼兒園課程內(nèi)容與課程目標的關(guān)系說法不正確的是()
對教育教學之間的關(guān)系理解不正確的是()
“聞一聞,摸一摸,嘗一嘗……”說明幼兒園課程具備哪一方面的特點()
教育目標一般是從教師的角度表述,而課程目標的表述可以從教師教育出發(fā)和從()出發(fā)。
以下不是具體教育教學活動計劃包含的環(huán)節(jié)的是()
對幼兒園小組活動特點理解不正確的是()
學前教育銜接,就是指學前教育機構(gòu)同()以及()同社區(qū)()的銜接,保證學前教育機構(gòu)教育功能,和幼兒成長發(fā)展的連續(xù)性。
組織幼兒參觀活動時錯誤的做法是()。
學習者通過課程的學習應(yīng)該達到的成就是指()。
具有制作簡單,費用低、好控制與操作特點的教具是()。