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D.案例式
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A.兩者都是對(duì)教學(xué)的研究和籌劃
B.兩者的工作對(duì)象同是體育教學(xué)的過(guò)程
C.教學(xué)設(shè)計(jì)是研究的成果，教學(xué)計(jì)劃則是研究的過(guò)程
D.教學(xué)設(shè)計(jì)往往宏觀和全面，教學(xué)計(jì)劃往往細(xì)致和具體
A.討論法
B.分解練習(xí)法
C.完整練習(xí)法
D.領(lǐng)會(huì)教學(xué)法
A.需要性與優(yōu)勢(shì)性原則
B.可行性原則
C.認(rèn)真與嚴(yán)謹(jǐn)性原則
D.創(chuàng)新性原則
A.講解法
B.簡(jiǎn)答法
C.討論法
D.發(fā)現(xiàn)法
A.文獻(xiàn)資料法
B.教學(xué)實(shí)驗(yàn)法
C.觀察法
D.調(diào)查訪(fǎng)問(wèn)法
A.三級(jí)
B.四級(jí)
C.五級(jí)
D.六級(jí)
A.鏡面示范
B.背面示范
C.側(cè)面示范
D.正面示范
A.基礎(chǔ)性
B.實(shí)踐性
C.健身性
D.綜合性
A.劈腿
B.平衡
C.弓步
D.蹲
A.自由體操
B.藝術(shù)體操
C.健美操
D.實(shí)用體操
最新試題
體育與健康基礎(chǔ)知識(shí)課的教學(xué)過(guò)程與實(shí)踐課的教學(xué)過(guò)程一樣。
支撐跳躍對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的（）有著極其重要的作用。
體育與健康基礎(chǔ)知識(shí)課教學(xué)中應(yīng)注意教學(xué)方法選擇應(yīng)恰當(dāng)，提問(wèn)、舉例和演示都應(yīng)事先做好充分的準(zhǔn)備。
體育與健康基礎(chǔ)知識(shí)課的教學(xué)設(shè)計(jì)是教師課的指導(dǎo)思想、目標(biāo)、特點(diǎn)、重點(diǎn)、學(xué)生情況、教學(xué)策等的簡(jiǎn)要說(shuō)明和分析。
推鉛球是投擲運(yùn)動(dòng)中典型的力量性項(xiàng)目，它增強(qiáng)體質(zhì)、發(fā)展軀干和上、下肢力量、特別是（）有顯著的作用。
導(dǎo)語(yǔ)設(shè)計(jì)的好壞直接影響教學(xué)的整體質(zhì)量，同時(shí)關(guān)系到一個(gè)教師的（）。
支撐跳躍的教學(xué)中，保護(hù)與幫助不僅是保證安全的手段，也是促進(jìn)學(xué)生（）動(dòng)作的主要方法。
在乒乓球教學(xué)中應(yīng)該重視站位、基本姿勢(shì)、（）的教學(xué)與訓(xùn)練。
青少年在12、13歲以后骨骼增長(zhǎng)加快，而肌肉在15歲之后增長(zhǎng)速度才逐漸加快，所以出現(xiàn)肌肉生長(zhǎng)速度落后于骨骼生長(zhǎng)的情況。
課的設(shè)計(jì)（設(shè)想）是指在（）過(guò)程中，明確本節(jié)課的指導(dǎo)思想和主題，整個(gè)教學(xué)過(guò)程及其各個(gè)環(huán)節(jié)、各個(gè)步驟、每項(xiàng)教材教法進(jìn)行認(rèn)真地研究后，擬定出的比較詳細(xì)的實(shí)施構(gòu)想。