A.文獻資料法
B.教學實驗法
C.觀察法
D.調(diào)查訪問法
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A.三級
B.四級
C.五級
D.六級
A.鏡面示范
B.背面示范
C.側(cè)面示范
D.正面示范
A.基礎(chǔ)性
B.實踐性
C.健身性
D.綜合性
A.劈腿
B.平衡
C.弓步
D.蹲
A.自由體操
B.藝術(shù)體操
C.健美操
D.實用體操
A.單杠
B.跳馬
C.雙杠
D.吊環(huán)
A.立正
B.跑步走
C.向后轉(zhuǎn)
D.圓形行進
A.保護與幫助——保護——幫助
B.保護與幫助——幫助——保護
C.保護——保護與幫助——幫助
D.幫助——保護與幫助——保護
A.單數(shù)者右腳向后退一步,左腳再向左跨一步
B.雙數(shù)者左腳向后退一步,右腳再向右跨一步
C.從中間分開,變成兩行
D.全體向右轉(zhuǎn)變?yōu)榭v隊后,從中間分開變?yōu)閮尚?/p>
A.立正
B.稍息
C.看齊
D.報數(shù)
最新試題
快速跑時,由于人體在大量缺氧條件下完成大強度的活動,其生理表現(xiàn)為有氧代謝,負有大量氧債,屬于“極限強度”運動。
體育與健康基礎(chǔ)知識課的教學設(shè)計是教師課的指導思想、目標、特點、重點、學生情況、()等簡要說明和分析。
課的設(shè)計(設(shè)想)是指在()過程中,明確本節(jié)課的指導思想和主題,整個教學過程及其各個環(huán)節(jié)、各個步驟、每項教材教法進行認真地研究后,擬定出的比較詳細的實施構(gòu)想。
推鉛球是投擲運動中典型的力量性項目,它增強體質(zhì)、發(fā)展軀干和上、下肢力量、特別是()有顯著的作用。
在乒乓球各種擊球動作的教學中,要注意引導學生做好、移動步法、揮拍擊球、迅速還原4個基本環(huán)節(jié),切忌單純練習()動作。
青少年在12、13歲以后骨骼增長加快,而肌肉在15歲之后增長速度才逐漸加快,所以出現(xiàn)肌肉生長速度落后于骨骼生長的情況。
排球正面雙手墊球重點是距來球()遠時插臂、夾臂、并控制好反彈面,用力順序要協(xié)調(diào)連貫。
體育與健康基礎(chǔ)知識課教學中應(yīng)注意教學方法選擇應(yīng)恰當,提問、舉例和演示都應(yīng)事先做好充分的準備。
肋木動作練習,增強肌肉的力量和各關(guān)節(jié)韌帶的()、矯正不良身體姿態(tài)均有良好的作用。
三級跳遠是在助跑后起跳,依次完成單腳跳、()和跳躍的田賽項目。