對(duì)于持續(xù)的刺激，無論正面或負(fù)面，大腦會(huì)自動(dòng)調(diào)低它的反應(yīng)強(qiáng)度。

個(gè)體的希望水平越高越好。

優(yōu)勢(shì)目標(biāo)行動(dòng)訓(xùn)練方案從哪幾個(gè)層面對(duì)受訓(xùn)者進(jìn)行干預(yù)（）

六項(xiàng)目感恩問卷分別測(cè)量了感恩情緒的哪幾個(gè)方面（）

青少年親社會(huì)行為的測(cè)評(píng)維度，將親社會(huì)行為分為哪幾種類型（）

如何尋求學(xué)習(xí)中的心理流暢體驗(yàn)（）

寬容干預(yù)模型包含哪幾個(gè)階段（）

自我效能感主要包括哪三個(gè)維度（）

希望的干預(yù)方式有哪些（）

寬容并不是由單一的社會(huì)心理動(dòng)機(jī)所組成具體包括（）成分。