剛剛能引起差別感覺的刺激物間的最小差異量。
刺激物只有達(dá)到一定程度才會(huì)引起人的感覺,剛剛能夠引起人的感覺的最小刺激量。
凡是以詞語作為信號(hào)刺激而建立的條件反射系統(tǒng)。它是人和動(dòng)物條件反射活動(dòng)的根本區(qū)別。
凡是以直接作用于各種感覺器官的具體刺激為信號(hào)刺激而建立的條件反射系統(tǒng),這是動(dòng)物和人共有的。
桑代克根據(jù)對(duì)動(dòng)物的研究,提出了三條基本的學(xué)習(xí)規(guī)律: (1)準(zhǔn)備律; (2)練習(xí)律(包括:應(yīng)用律、失用律); (3)效果律。
最新試題
繼發(fā)性抑郁
超個(gè)人心理學(xué)
什么是過度學(xué)習(xí)?
試述歸因理論及其在實(shí)際應(yīng)用中的價(jià)值。
簡述保持有意注意的主要方法。
協(xié)同性的
簡述教育心理學(xué)的定義及其研究內(nèi)容。
只能進(jìn)行自我中心思維的兒童,其認(rèn)知發(fā)展處于()。
自我服務(wù)偏差
安全需要