A、感知到的嚴(yán)重性
B、感知到的益處
C、感知到的障礙
D、感知到的威脅
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A、感知到的嚴(yán)重性
B、感知到的益處
C、感知到的障礙
D、感知到的威脅
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B、感知到的益處
C、感知到的障礙
D、感知到的威脅
A、自我監(jiān)控
B、提高煙稅
C、反應(yīng)取代法
A、代謝
B、免疫
C、遺傳
A、改善運(yùn)動(dòng)環(huán)境
B、訂定情境契約
C、利用社會(huì)影響
A、健康信念
B、健康飲食
C、規(guī)律運(yùn)動(dòng)
A、外在線索
B、內(nèi)在線索
C、都不會(huì)引起復(fù)發(fā)
A、自我效能
B、經(jīng)典條件反射
C、操作條件反射
D、以上皆非
A、自覺罹病嚴(yán)重性
B、自覺疾病罹患性
C、行動(dòng)的利益
D、行動(dòng)的障礙
A、幽默訴求
B、恐懼訴求
C、經(jīng)濟(jì)訴求
最新試題
心理學(xué)家從不同的角度研究人類心理與行為,并基于獨(dú)特的視野形成了三大主要流派:即()、認(rèn)知論和人本主義。
情緒的形態(tài)中,()是指有的人認(rèn)為,事情的發(fā)生,總有其一定的原因。因此遇事會(huì)替對(duì)方找借口,認(rèn)為做錯(cuò)事的人都有不得已的苦衷。
()就是人與人的交流和往來。
喬吉亞威特金總結(jié)的6D心理信號(hào)中,()是指壓力使人心不在焉,注意力渙散,其導(dǎo)致的心理混亂表現(xiàn)為懶散、失神或缺乏邏輯判斷力,失誤頻頻。
()是指在審視、思考、評(píng)判某一客觀現(xiàn)實(shí)情境時(shí),學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)換視角,換個(gè)角度看問題。
()的是每天自我情緒的情況。即每天發(fā)生了什么事,我有什么感覺,甚至一些微小的感覺也要記錄在案。
外部壓力來自于人的(),包括工作、人際關(guān)系、家庭、金錢以及體能狀況等。
屬于輕度心理異常的有()。
()這種策略要求個(gè)體能夠表面上表現(xiàn)出職業(yè)所需的情緒,而內(nèi)心仍保持中性。此時(shí),內(nèi)心體驗(yàn)與外部情緒表達(dá)的不一致將更有利于工作,這就是常說的“職業(yè)性公關(guān)”。
()是追究挫折發(fā)生的原因以及承擔(dān)責(zé)任的意愿。挫折承受力低的人,常常將引起挫折的原因歸咎于諸如工作條件不好、行業(yè)不景氣等外部原因,這些人總是怨天尤人,意志消沉。