A.認(rèn)知健全適應(yīng)
B.情緒飽滿適度
C.意志堅(jiān)強(qiáng)可控
D.個(gè)性和諧統(tǒng)一
E.人際關(guān)系和諧
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.入睡困難型
B.早醒
C.睡不踏實(shí)
D.多夢(mèng)
A.疑病人格
B.癔癥
C.對(duì)醫(yī)療服務(wù)及醫(yī)務(wù)人員的信任
D.繼發(fā)性獲益
A.衰竭期
B.警戒期
C.抵抗期
D.平穩(wěn)期
A.發(fā)病年齡在10~30歲。
B.在一個(gè)獨(dú)立的時(shí)間內(nèi)（如在任何兩個(gè)小時(shí)內(nèi)）吃掉大量食物，而且確定無(wú)疑多于大多數(shù)人在類似的時(shí)間和類似的環(huán)境下的進(jìn)食量。
C.發(fā)作期缺乏對(duì)進(jìn)食的控制感，如無(wú)法讓其停止或控制進(jìn)食的量和質(zhì)。
D.反復(fù)采用不適當(dāng)?shù)牡窒袨橐苑乐乖鲋?，如自我引吐，濫用導(dǎo)瀉劑、利尿劑或其它藥物，禁食，過(guò)度體育鍛煉等。
A.睡眠越深，喚醒閾越高
B.睡眠深度與喚醒閾無(wú)關(guān)
C.睡眠越深，喚醒閾越低
D.以上說(shuō)法全對(duì)
A.象征
B.轉(zhuǎn)移
C.凝縮
D.再修整
A.整合功能
B.保障功能
C.價(jià)值引導(dǎo)功能
D.生物功能
A.1~3歲
B.5歲左右
C.0~4歲
D.3~7歲
A.社會(huì)再適應(yīng)量表
B.生活滿意度量表
C.幸福感指數(shù)量表
D.社會(huì)關(guān)系量表
最新試題
鍛煉的（）非常重要，這也是普通的鍛煉者最容易忽視的一個(gè)問(wèn)題。
（）原則有兩個(gè)因素。第一，應(yīng)該確切地知道你要達(dá)到什么樣的目標(biāo)；第二，目標(biāo)的設(shè)定要合理。
（）包括是否有心理疾病，是否有持續(xù)的、積極的心理發(fā)展?fàn)顟B(tài)。
喬吉亞威特金總結(jié)的6D心理信號(hào)中，（）是指壓力使人心不在焉，注意力渙散，其導(dǎo)致的心理混亂表現(xiàn)為懶散、失神或缺乏邏輯判斷力，失誤頻頻。
（）是指改變外部信息刺激的強(qiáng)度，減少關(guān)注，減輕或消除外部刺激對(duì)心理認(rèn)知的影響。
“變化中存在機(jī)遇：計(jì)劃完備和按部就班是完成既定目標(biāo)的有效手段，但是在工作中缺乏機(jī)動(dòng)性與靈活性，卻會(huì)讓你缺乏創(chuàng)新，失去機(jī)遇。”是對(duì)（）人格類型人的建議。
情緒的形態(tài)中，（）是指有的人認(rèn)為，事情的發(fā)生，總有其一定的原因。因此遇事會(huì)替對(duì)方找借口，認(rèn)為做錯(cuò)事的人都有不得已的苦衷。
心理學(xué)的研究從科學(xué)的角度為我們提出了（）的概念。這是一種人們?cè)谏硖幚Ь撑c經(jīng)受災(zāi)難時(shí)表現(xiàn)出來(lái)的恢復(fù)力和回彈力的能力。
CALM在英文中是“冷靜”的意思。L（letitgo）指的是放手，改變（），學(xué)習(xí)舍棄一些東西，通過(guò)降低不合理期望值，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)樸的生活。
（）是人們長(zhǎng)期處在一種高負(fù)荷狀態(tài)下出現(xiàn)的壓力，這種壓力往往是長(zhǎng)期累積，最后導(dǎo)致心理問(wèn)題和精神障礙。