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A.露陰癖
B.同性戀
C.摩擦癖
D.異性戀
A.在激動的時候，做些消耗體能的運動，釋放出身體中的緊張能量
B.在情緒不安的時候，找要好的朋友談談，傾吐心中郁悶
C.借用旅行來使自己離開那些容易的環(huán)境，避免心理上的紛擾
D.心情郁悶的時候，在公園的椅子上寫下自己的心情
A.學習興趣的激發(fā)
B.學習策略的獲得和改進
C.學習動機的維持
D.學習內(nèi)容的改進
A.同化
B.順化
C.順應
D.內(nèi)化
A.培養(yǎng)幽默感
B.增加愉快的生活經(jīng)驗
C.壓抑自己的情緒
D.學會從光明的一面觀察事物
A.快樂
B.憤怒
C.恐懼
D.悲哀
A.不善于控制自己的情緒
B.不善于調(diào)節(jié)自己的情緒
C.做事不分青紅皂白，不顧及結果
D.終日郁郁寡歡
A.角色
B.人格
C.責任
D.行為方式
最新試題
班主任處理偶發(fā)事件要遵循：自主性原則、沉著冷靜原則、掌握分寸、公平公正原則及因材施教、啟發(fā)學生原則。
班級是學校根據(jù)管理的需要把年齡相近、文化程度大體相同的學生分割成一個個小范圍的聚合體。
組織、協(xié)調(diào)好課內(nèi)外、校內(nèi)外各種教育途徑，這是實現(xiàn)班主任工作目標的途徑。
社會原因包括：不良科學作品的影響；不良交往的影響；社會不正之風的影響。
小學班主任是學校教育管理的中堅力量，是學校教育系統(tǒng)中的骨干，是協(xié)調(diào)學校各項活動的紐帶，是聯(lián)系家庭與社會教育的橋梁。
品德評價的方法有很多，主要包括（）、評比競賽和操行評定。
小學班主任的職責，在教育部（）7月制定的《小學班主任工作的暫行規(guī)定》中有明確規(guī)定。
小學班主任工作既是一門教育科學又是一門藝術。
班級偶發(fā)事件即偶然發(fā)生的事件，亦稱（），是指班主任老師在教育教學過程中遇到的班級學生發(fā)生的不可預料、出人意料的事件。
說服教育法的特點，一是班主任要對受教育者進行正面教育，提高學生思想認識，二是要對學生的思想進行疏通和管理，使學生充分發(fā)表自己的看法，使學生信服。