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單項選擇題塑造與潛能實現(xiàn)應該是（）。

A.對立的
B.統(tǒng)一的
C.辯證統(tǒng)一的
D.對立的統(tǒng)一

1.單項選擇題人的潛能具有一定的（），有些潛能在常態(tài)下難以發(fā)現(xiàn)，這就容易使人產生某些錯誤判斷。

A.顯性
B.共通性
C.差異性
D.隱蔽性

2.判斷題提高人的一切素質，首先要從提高其生活水平開始。

3.判斷題實施素質教育必須把提高學生健康素質作為重要長遠的追求目標，把實現(xiàn)學生健康作為最基本的任務。

4.判斷題素質教育最突出的弊端就是忽視學生的獨立人格，壓抑學生的自主精神、創(chuàng)造精神、創(chuàng)新能力、動手能力和實踐能力。

5.判斷題不斷提高生活審美方面的知識和水平，這是提高精神審美素質的關鍵環(huán)節(jié)。

6.判斷題個性潛能往往是多方面的，包括運動、語言、操作、計算、邏輯推理、組織領導等等。

7.判斷題樹立正確的審美觀與認識觀，自覺提高自身的精神審美素質，必須以充分認識審美眼光的重要價值為前提。

8.判斷題忠誠職位，獻身教育；尊重信任，深愛學生；竭力躬行，托以致遠；嚴于律己，鑄樹典范，是素質教育施教態(tài)度的基本方面。

9.判斷題法紀責任素質，不僅是每個人在社會立足發(fā)展的前提，也是社會正常運轉的基礎。

10.判斷題尊重信任是實踐素質教育教法的前提。