A.家長要給嬰兒規(guī)劃出學習任務(wù)
B.讓嬰兒多多的背誦詩集、兒歌養(yǎng)成良好的習慣
C.讓嬰幼兒隨意去玩
D.創(chuàng)設(shè)豐富環(huán)境,引發(fā)嬰幼兒的探索興趣
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、巧手角、圖畫角、閱讀角、自然角
B、書架、玩具架
C、電視、電腦、錄音機
D、圖書、玩具等
A、音樂訓練和追視活動
B、配對游戲和認知游戲
C、正豎托抱和浴巾游戲
D、親子閱讀和追視活動
A、全部滿足法,順其發(fā)展法,后果懲罰法,食物補償法
B、食物補償法,轉(zhuǎn)移注意法,順其發(fā)展法,全部滿足法
C、合理滿足法,轉(zhuǎn)移注意法,故意冷淡法,后果懲罰法
D、順其發(fā)展法,轉(zhuǎn)移注意法,故意冷淡法,食物補償法
A、嬰兒聽成人指揮
B、嬰兒自己玩,成人在一邊看就可以
C、嬰兒騎在成人的肩膀上
D、成人玩,嬰兒在一邊看就可以
A、培養(yǎng)社交能力,建立良好的人際關(guān)系等
B、培養(yǎng)對唱歌、表演、繪畫、雕塑、看電影電視的興趣等
C、自主意識、愛心、信任感、樂觀向上精神、學習尊重和寬容等
D、培養(yǎng)嬰兒認知能力
A、雙手交叉訓練、提舉物品訓練
B、雙手交叉訓練、單臂支撐訓練
C、兩腿交叉訓練、雙手交叉訓練
D、手指操縱訓練、雙手交叉訓練
A、2—3個月雙手抱瓶;4—5個月雙手對蹭
B、2—3個月雙手對蹭;4—5個月雙手對捏
C、2—3個月雙手對蹭;4—5個月雙手抱瓶
D、2—3個月雙手對蹭;4—5個月雙手鼓掌歡迎
A、發(fā)音
B、手勢
C、口語
D、面部表情、肢體動作和哭、笑
A、看雜志
B、看動畫片
C、看廣告
D、嬰兒畫報和圖書
A、在生活中要有意識的幫助嬰兒正確的使用表示時間或狀態(tài)的生活用語。
B、借助游戲的方式進行造句,幫助嬰兒理解人稱用語。
C、多給嬰兒提問的方式,增加嬰兒說話的機會,提高其思考問題的能力。
D、在嬰兒沒提出要求前及時的滿足嬰兒的各種需求。
最新試題
如果突然出現(xiàn)()以上的聲音,嬰幼兒很容易受驚嚇。
為了避免嬰幼兒把玩具到處亂放,正確的做法是()
注意嬰幼兒游戲過程中的安全,錯誤的做法是()
進行嬰幼兒行走訓練游戲時,做法不妥的是()
下列行為會破壞嬰幼兒專注力的是()
嬰幼兒的社會性行為呈現(xiàn)年齡特點,()時以笑、停止啼哭或者眼神和發(fā)聲等表示認識父母。
與嬰幼兒保持良好關(guān)系,要注意做到()
嬰幼兒()動作發(fā)展,有助于擴大眼界和活動空間。
進行嬰兒翻身訓練游戲時,做法不妥的是()
嬰幼兒大約在()時認識紅色。