問答題簡述我國學(xué)校德育改革的啟示?
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1.問答題當代影響最大的德育模式有哪些?
2.問答題貫徹疏導(dǎo)原則的基本要求是什么?
3.問答題貫徹性原則的基本要求是什么?
4.問答題我國中學(xué)德育的主要原則有哪些?
9.問答題德育有哪幾部分構(gòu)成?
10.問答題德育的概念是什么?
最新試題
學(xué)生學(xué)習(xí)知識和認知技能的最終目的在于應(yīng)用。
題型:判斷題
研究認為,在認知學(xué)習(xí)中起關(guān)鍵作用的是長時記憶。
題型:判斷題
現(xiàn)代心理學(xué)研究認為,就創(chuàng)造力的形成與發(fā)展而言,兒童的心理安全與自由有利于他們的創(chuàng)造性活動。
題型:判斷題
整合化的建構(gòu)主義教學(xué)設(shè)計理論強調(diào)教學(xué)設(shè)計應(yīng)與特定的教學(xué)情境相聯(lián)系。
題型:判斷題
汽車、水果等反映具休事物的概念屬于抽象概念。
題型:判斷題
創(chuàng)造力比智力受環(huán)境的影響更小。
題型:判斷題
教學(xué)策略性行為是在教學(xué)過程中的有效行動。
題型:判斷題
教學(xué)反思的批判成分是驅(qū)動個體思維過程的基礎(chǔ)。
題型:判斷題
教師要提高課堂問題的層次,并不是不顧教學(xué)目標和學(xué)生的實際水平一味增加問題的難度。
題型:判斷題
智慧技能是指影響學(xué)生個體行動選擇的內(nèi)部狀態(tài)傾向。
題型:判斷題