問(wèn)答題為什么說(shuō)德育過(guò)程是促使學(xué)生的知、情、意、行互動(dòng)發(fā)展的過(guò)程?
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.問(wèn)答題德育有哪幾部分構(gòu)成?
2.問(wèn)答題德育的概念是什么?
4.問(wèn)答題教學(xué)評(píng)價(jià)的種類(lèi)有哪些?
5.問(wèn)答題為了提高課外輔導(dǎo)的質(zhì)量,教師要遵循的基本要求是什么?
6.問(wèn)答題教學(xué)工作的基本環(huán)節(jié)是什么?
7.問(wèn)答題簡(jiǎn)述班級(jí)授課制的特點(diǎn)?
8.問(wèn)答題教學(xué)的組織形式是什么?
9.問(wèn)答題練習(xí)法的基本要求是什么?
10.問(wèn)答題讀書(shū)指導(dǎo)法的具體要求是什么?
最新試題
現(xiàn)代心理學(xué)研究認(rèn)為,就創(chuàng)造力的形成與發(fā)展而言,兒童的心理安全與自由有利于他們的創(chuàng)造性活動(dòng)。
題型:判斷題
汽車(chē)、水果等反映具休事物的概念屬于抽象概念。
題型:判斷題
學(xué)習(xí)需要不僅指學(xué)習(xí)者的差距與需要,也包含教師的差距與需要。
題型:判斷題
根據(jù)“耶基斯一多德森”法則,每一項(xiàng)工作任務(wù)都有其最佳的動(dòng)機(jī)水平。
題型:判斷題
學(xué)習(xí)策略具有操作性。
題型:判斷題
“安全”、“教育”,“正義〞等反映對(duì)象各種屬性的概念屬于具體概念。
題型:判斷題
教學(xué)設(shè)計(jì)的關(guān)鍵是教學(xué)內(nèi)容的確定。
題型:判斷題
一個(gè)測(cè)驗(yàn)的區(qū)分度越大,鑒別能力就越強(qiáng)。
題型:判斷題
學(xué)生的學(xué)習(xí)具有間接性的特點(diǎn)。
題型:判斷題
支架式教學(xué)模式也就是拋錨式教學(xué)模式。
題型:判斷題