單項(xiàng)選擇題教師“為幼兒發(fā)展而設(shè)計(jì)”的科學(xué)設(shè)計(jì)觀的實(shí)施順序是（）

A.制訂計(jì)劃---實(shí)施計(jì)劃---調(diào)整計(jì)劃---修訂計(jì)劃---實(shí)施計(jì)劃
B.制訂計(jì)劃---實(shí)施計(jì)劃---修訂計(jì)劃---調(diào)整計(jì)劃---實(shí)施計(jì)劃
C.實(shí)施計(jì)劃---制訂計(jì)劃---調(diào)整計(jì)劃---修訂計(jì)劃---實(shí)施計(jì)劃
D.實(shí)施計(jì)劃---制訂計(jì)劃---調(diào)整計(jì)劃---實(shí)施計(jì)劃---修訂計(jì)劃


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2.單項(xiàng)選擇題幼兒園教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)應(yīng)該樹立（）的觀念。

A.為幼兒的成長(zhǎng)而設(shè)計(jì)
B.為幼兒的生命而設(shè)計(jì)
C.為幼兒的發(fā)展而設(shè)計(jì)
D.為幼兒的學(xué)習(xí)而設(shè)計(jì)

3.單項(xiàng)選擇題下列不屬于幼兒園常用的教學(xué)手段的一項(xiàng)是（）。

A.照片
B.多媒體課件
C.電腦軟件
D.自制教具

4.單項(xiàng)選擇題以下說(shuō)法描述不正確的是（）

A.教師的情境性語(yǔ)言，適用于各年齡班
B.小班除了情境性語(yǔ)言以外，要多選用色彩鮮艷的教具
C.在中班的教學(xué)活動(dòng)中可以較多的運(yùn)用情境性語(yǔ)言
D.大班的幼兒具備一些簡(jiǎn)單的抽象思維

5.單項(xiàng)選擇題下列屬于幼兒園直觀手段中實(shí)物直觀的一項(xiàng)是（）。

A.圖書
B.錄像
C.沙盤
D.標(biāo)本

6.單項(xiàng)選擇題圖片屬于（）。

A.語(yǔ)言直觀
B.行動(dòng)直觀
C.模具直觀
D.實(shí)物直觀
E.電化教具直觀

7.單項(xiàng)選擇題小實(shí)驗(yàn)屬于（）。

A.語(yǔ)言直觀
B.行動(dòng)直觀
C.模具直觀
D.實(shí)物直觀
E.電化教具直觀

8.單項(xiàng)選擇題在幼兒園教學(xué)活動(dòng)中，我們要允許幼兒出錯(cuò)，促使幼兒在學(xué)習(xí)過(guò)程中得到積極的情感體驗(yàn)，這符合幼兒園教學(xué)活動(dòng)中的（）。

A.積極性原則
B.直觀性原則
C.發(fā)展性原則
D.科學(xué)性和思想性相結(jié)合的原則
E.活動(dòng)性原則

9.單項(xiàng)選擇題在幼兒園教學(xué)活動(dòng)中，最后起決定作用的因素是（）

A.教師
B.幼兒
C.好的教材
D.好的教學(xué)方法
E.好的教學(xué)環(huán)境

10.單項(xiàng)選擇題小明問美美老師：老師，小鳥為什么會(huì)飛呀？美美老師說(shuō)，因?yàn)樾▲B有翅膀呀，小明又問，我為什么沒有翅膀呀？美美老師一下了難住了，請(qǐng)問：美美老師該怎么辦（）。

A.不理小明
B.告訴小明：人都是沒有翅膀的，所以你也沒有翅膀
C.告訴小明：你這個(gè)問題提得真好!把老師給難住了。讓我們一起去找資料好嗎？
D.告訴小明：對(duì)不起，小明，老師也不知道了，要不，你回家問你爸爸，好嗎？