A.執(zhí)行性立法
B.補充性立法
C.授權(quán)立法
D.職權(quán)立法
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A.1954年的改革
B.1958至1959年的改革
C.1982年的改革
D.1988年的改革
A.正式溝通
B.非正式溝通
C.單向溝通
D.雙向溝通
A.中國
B.美國
C.法國
D.日本
A.信息原則
B.預測原則
C.系統(tǒng)原則
D.動態(tài)原則
A.補償功能
B.社會穩(wěn)定功能
C.發(fā)展功能
D.調(diào)節(jié)功能
A.基礎設施支出
B.農(nóng)業(yè)投資支出
C.行政管理支出
D.轉(zhuǎn)移性支出
A.經(jīng)濟效益原則
B.公平原則
C.完整原則
D.穩(wěn)定原則
A.人民政府
B.人民法院
C.人大監(jiān)督
D.人民檢察院
A.2003
B.1999
C.2005
D.2006
A.威爾遜
B.梅奧
C.懷特
D.古德諾
最新試題
勒溫的通過研究()的影響,把領導者在領導過程中表現(xiàn)出來的極端工作風格分為三種。
()是一個組織或團體的領導核心。
領導群體結(jié)構(gòu)科學化特性中的()即根據(jù)班子成員的專業(yè)、年齡特點、智力優(yōu)勢、性格特征等,將其安排到最適合發(fā)揮特長的工作崗位。
使用CPM量表的績效考評方法是以下哪種?()
()職能,是指在群體目標確定后,采取一系列的措施,建立和運用組織結(jié)構(gòu)的過程。
()是一個組織中的領導者對組織成員施加影響的基礎,是領導者領導活動能夠順利實施的重要保障。
領導決策的()是指在廣域的范圍內(nèi)從最優(yōu)化的角度去考慮問題,力求尋找到?jīng)Q策最佳方案。
領導行為四分圖理論中“結(jié)構(gòu)維度”是以()為中心。
19世紀末到20世紀初的“古典管理理論”階段,代表人物有()。
()是對領導活動的一種特殊規(guī)定性。