A、被動性
B、目的性
C、主動性
D、靈活性
E、社會性
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你可能感興趣的試題
A、嬰幼兒
B、兒童
C、孕婦
D、成年人
E、老年人
A、聽——運動控制
B、定向定位
C、精細運動
D、注意力維持
E、平衡能力
A、上街購物
B、平衡杠杠內(nèi)訓(xùn)練
C、假肢矯形器的使用
D、翻身訓(xùn)練
E、關(guān)節(jié)被動活動
A、作業(yè)表現(xiàn)模式
B、康復(fù)模式
C、人類作業(yè)模式
D、人——環(huán)境——作業(yè)模式
E、生物——心理——社會模式
A、增強手的靈活性與協(xié)調(diào)性
B、增加功能活動的控制能力和耐力
C、調(diào)節(jié)患者的心理狀態(tài)
D、提高生存質(zhì)量
E、使患者運動功能最大限度的發(fā)揮
A、難度適當(dāng)
B、訓(xùn)練中要讓患者集中注意關(guān)節(jié)的活動
C、每項訓(xùn)練應(yīng)維持良好的體位
D、注意安全
E、訓(xùn)練內(nèi)容與生活結(jié)合
A、選用正好合身的衣服
B、采取適當(dāng)?shù)淖藙菖c方法
C、改進紐扣
D、使用長把鉗
E、衣服面料有伸展性
A、先穿患側(cè)
B、先脫患側(cè)
C、要有動態(tài)平衡功能
D、要有認知功能
E、要有坐位平衡功能
A、患者仰臥位
B、先穿健側(cè)
C、先穿患側(cè)
D、后穿患側(cè)
E、患者長坐位
A、沒有區(qū)別
B、C6患者需先從仰臥位到側(cè)臥位
C、C7損傷需從仰臥位到側(cè)臥位
D、C6損傷患者能直接完成動作
E、都具有平衡能力
最新試題
獨立由坐位浴盆進出,患者驅(qū)動輪椅與浴盆所成角度應(yīng)為()
患者截肢后不易發(fā)生().
哪項不是活動及作業(yè)活動的類型().
下列哪項不屬于記憶訓(xùn)練方法的聯(lián)想法().
腦性癱瘓的作業(yè)療法不包括()
前臂旋前、旋后作業(yè)訓(xùn)練是().
偏癱患者坐位良肢位擺放不真確的是()
作業(yè)表現(xiàn)模式基本內(nèi)容及框架不包括().
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全寬關(guān)節(jié)置換后早期,應(yīng)避免的體位不包括().