宏觀(guān)公共服務(wù)管理的基本方式是直接管理，其管理是一個(gè)直接作用于公共服務(wù)產(chǎn)品供給的管理過(guò)程。

社會(huì)事務(wù)管理職能具體包括（）這幾項(xiàng)內(nèi)容。

初等、中等和高等三類(lèi)教育中，其外部性依次遞增。

在社會(huì)管理和公共服務(wù)政策的制定和執(zhí)行過(guò)程中，首先考慮的不應(yīng)該是作為統(tǒng)治階級(jí)基礎(chǔ)的階級(jí)和階層的利益。

現(xiàn)代社會(huì)文化管理的基本格局是多元主體生產(chǎn)，政府分類(lèi)管理、分級(jí)指導(dǎo)。

公用事業(yè)價(jià)格聽(tīng)證會(huì)可以決定最終價(jià)格。

對(duì)公共事業(yè)產(chǎn)品政策備選方案的綜合分析，可從以下哪些方面進(jìn)行？（）

公共服務(wù)管理的法制化體現(xiàn)在大量的公共服務(wù)活動(dòng)的立法上，但不涉及到公共服務(wù)領(lǐng)域內(nèi)管理內(nèi)容和活動(dòng)程序的具體規(guī)定方面。

發(fā)展教育是實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平的根本途徑。

氣象服務(wù)、種子技術(shù)研究等屬于基礎(chǔ)科學(xué)研究。