A.教師
B.當(dāng)?shù)毓哺删?br />
C.心理健康醫(yī)生
D.律師
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A.辣椒水
B.滅火器
C.警用鋼叉
D.對(duì)講機(jī)
A.1;2;1
B.2;4;1
C.3;6;1
D.4;8;1
A.500
B.1000
C.1500
D.2000
A.學(xué)校;校長(zhǎng)
B.老師;學(xué)生
C.校長(zhǎng);學(xué)生
D.校長(zhǎng);副校長(zhǎng)
A.40
B.45
C.50
D.60
A.8;4
B.6;3
C.4;2
D.2;1
A.1
B.2
C.3
D.4
A.互通性
B.全面性
C.主動(dòng)性
D.規(guī)范性
A.校長(zhǎng)
B.政教主任
C.總務(wù)主任
D.安全保衛(wèi)處(科)長(zhǎng)
A.5
B.4
C.3
D.2
最新試題
團(tuán)體動(dòng)力理論認(rèn)為,團(tuán)體有哪些要素()。
學(xué)校工作一直貫穿著兩條主線,這兩條主線分別是學(xué)校教育活動(dòng)和()。
影響學(xué)生身心發(fā)展的因素包括()。
學(xué)習(xí)型組織理論的主要代表人物包括()。
哪項(xiàng)權(quán)利體現(xiàn)了教師在教育教學(xué)活動(dòng)中的主導(dǎo)地位?()
下列屬于學(xué)生學(xué)籍管理的內(nèi)容的是()。
在我國(guó),高中階段的課程結(jié)構(gòu)以()為主。
按照領(lǐng)導(dǎo)生命周期理論,低工作、低關(guān)系式()領(lǐng)導(dǎo)方式。
指通過(guò)查閱文獻(xiàn)資料,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、總結(jié)規(guī)律的方法是()。
下列對(duì)于科學(xué)管理理論對(duì)學(xué)校管理的影響描述正確的是()。