單項選擇題法國于1881年和1882年兩次頒布教育法令,統(tǒng)稱為(),從此確立了國民教育的免費、義務、世俗三項原則。
A.費舍法案
B.費里法令
C.巴爾福教育法
D.巴特勒法案
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1.單項選擇題自二次大戰(zhàn)以來,德國在教育行政方面逐漸形成()的管理體制。
A.中央集權
B.地方分權
C.中央與地方合作
D.放任自流
2.單項選擇題到20世紀初,英國教育仍然在實施著()的教育體系。
A.雙軌制
B.單軌制
C.私立學校
D.貴族學校
3.單項選擇題到20世紀初,英國在教育行政方面逐漸形成()的管理體制。
A.中央集權
B.地方分權
C.中央與地方結合
D.放任自流
4.單項選擇題民主人際關系學說促成()理論的產(chǎn)生,促進了教育管理理論的繁榮
A.科學管理
B.科層管理
C.量化管理
D.行為科學
5.單項選擇題在十月革命以前,俄國形成了以等級十分明顯的()為特征的教育體系。
A.雙軌制
B.單軌制
C.私立學校
D.貴族學校
6.單項選擇題杜威實用主義教育思想的代表作是()。
A.要相信孩子
B.民主主義與教育
C.普通教育學
D.理想國
7.單項選擇題1964年10月聯(lián)邦德國各州總理在漢堡簽署(),確立了德國各州文化主權的聯(lián)邦制教育管理制度。
A.漢堡協(xié)定
B.費里法令
C.巴爾福教育法
D.巴特勒法案
8.單項選擇題明清科舉考試的步驟是()。
A.州縣試—省試
B.州縣試—省試—殿試
C.州縣試—省試—禮部試
D.童試—鄉(xiāng)試—會試—殿試
9.單項選擇題科學管理理論促成美國教育管理朝著成績測量和()的方向發(fā)展
A.心理測量
B.行政
C.量化
D.提高效率
10.單項選擇題杜威提出改變教育的重心,倡導學校教育應以()為中心。
A.教材
B.教師
C.兒童
D.社會
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將預先擬定的問題寫在策上,即(),應考者解答策問中的問題,叫作()。
題型:填空題
清初講學三大儒:北有(),講學于();南有(),在()講學;西有(),主講于(),自由講學之風被大力提倡。
題型:填空題
()是地位僅次于禮部的中央教育行政管理部門。
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路德的()在德國獲得了廣泛的響應,并揭開了歐洲各國挑戰(zhàn)羅馬教廷權威的序幕。
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博士職能主要有()6項,體現(xiàn)了博士從事的八個主要方面的職務。
題型:填空題
太學的學生,即按官方編制錄取的博士弟子,一般又稱之為()。
題型:填空題
斯巴達規(guī)定年滿()的青年開始服兵役。
題型:填空題
具體負責管理州學的官員是()。
題型:填空題
察舉的科目大體有兩類,一類是(),二是()。
題型:填空題
在中央官學方面,唐代設置()。
題型:填空題