單項選擇題到20世紀初,英國在教育行政方面逐漸形成()的管理體制。
A.中央集權
B.地方分權
C.中央與地方結合
D.放任自流
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1.單項選擇題民主人際關系學說促成()理論的產(chǎn)生,促進了教育管理理論的繁榮
A.科學管理
B.科層管理
C.量化管理
D.行為科學
2.單項選擇題在十月革命以前,俄國形成了以等級十分明顯的()為特征的教育體系。
A.雙軌制
B.單軌制
C.私立學校
D.貴族學校
3.單項選擇題杜威實用主義教育思想的代表作是()。
A.要相信孩子
B.民主主義與教育
C.普通教育學
D.理想國
4.單項選擇題1964年10月聯(lián)邦德國各州總理在漢堡簽署(),確立了德國各州文化主權的聯(lián)邦制教育管理制度。
A.漢堡協(xié)定
B.費里法令
C.巴爾福教育法
D.巴特勒法案
5.單項選擇題明清科舉考試的步驟是()。
A.州縣試—省試
B.州縣試—省試—殿試
C.州縣試—省試—禮部試
D.童試—鄉(xiāng)試—會試—殿試
6.單項選擇題科學管理理論促成美國教育管理朝著成績測量和()的方向發(fā)展
A.心理測量
B.行政
C.量化
D.提高效率
7.單項選擇題杜威提出改變教育的重心,倡導學校教育應以()為中心。
A.教材
B.教師
C.兒童
D.社會
8.單項選擇題盧梭以小說體裁反映自然主義教育思想的代表作是()。
A.社會契約論
B.懺悔錄
C.新愛洛綺絲
D.愛彌兒
9.單項選擇題騎士教育屬于()的教育
A.教會
B.教皇
C.軍隊
D.世俗封建主
最新試題
古羅馬帝國時期著名雄辯家、教育家()是羅馬教育史上第一位(),著有《雄辯術原理》。
題型:填空題
1922年“新學制”,或稱()。
題型:填空題
鄉(xiāng)試是明清正式科舉的()。第一名被稱為(),第二名被稱為(),第三、四、五名被稱為(),第六名被稱為(),余稱(),即()。
題型:填空題
具體負責管理州學的官員是()。
題型:填空題
北齊()促使教育管理真正走向獨立。
題型:填空題
墨家私學代表()的利益與立場,以()為主要內容,其教學、管理制度在先秦私學中也是獨辟新徑。
題型:填空題
杜佑《通典》認為,文才美秀一科即為進士科之始,而()被視作科舉制產(chǎn)生的標志。
題型:填空題
蘇美爾人稱學校為(),意即()。
題型:填空題
將預先擬定的問題寫在策上,即(),應考者解答策問中的問題,叫作()。
題型:填空題
斯巴達規(guī)定年滿()的青年開始服兵役。
題型:填空題