填空題戰(zhàn)略選擇的基本依據(jù)是()
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3.填空題權威的三種類型是()、()、()
4.填空題沖突學派有()和()兩類。
5.填空題()是最初的、本原的社會制度。
6.填空題社會工作具有()、()和()等特點。
10.填空題從起源和功能看,制度分為()和()
最新試題
教育社會學其學科的邏輯起點和研究目的都在于教育的本質性功能,為教育促進人的發(fā)展和社會的進步創(chuàng)造條件和提供理論依據(jù)。
題型:判斷題
未來的社會是一個學習化的社會,在第()屆國際教育大會上,德洛爾主席在主題發(fā)言中特別強調教師的四點責任之一就是教師自身的培訓,教師必須終身學習并不斷地提升自己的專業(yè)水平。
題型:單項選擇題
最早運用社會沖突理論來研究社區(qū)的是美國學者()。
題型:單項選擇題
如果將教師職業(yè)與國家公務員的其他職業(yè)相比較,可以發(fā)現(xiàn)大概有高于型、持平型、和低于型三種。
題型:判斷題
學校教育與社區(qū)教育的區(qū)別是它們分別在教育對象、內容、形式、師資條件和運作機制等方面有所不同。
題型:判斷題
社會制度是一個系統(tǒng),由各種不同要素組成,包括()。
題型:多項選擇題
中國古代思想家()提出“富民”與“教民”的思想,認為“教”在國家的發(fā)展具有重要的地位。
題型:單項選擇題
從布勞和鄧肯開辟社會分層研究以來,家庭如何影響人們的教育獲得成為了教育不平等社會學的研究主題。
題型:判斷題
明確的社區(qū)教育是在20世紀50年代才確立的新概念。
題型:判斷題
現(xiàn)代科學發(fā)展的兩大特征是:各門科學互相滲透性的增長和()不斷擴大。
題型:單項選擇題