問答題請簡要介紹布魯納的認(rèn)知發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)理論。
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在培訓(xùn)效果中,檢查學(xué)員通過培訓(xùn)活動對于工作業(yè)績的改進(jìn)屬于()
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在崗位說明書中,說明崗位對于任職人員能力與素質(zhì)要求內(nèi)容的,屬于()
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績效加薪是根據(jù)績效考核成績提升員工的()
題型:單項(xiàng)選擇題
人事匹配計(jì)劃中,最重要的兩個(gè)環(huán)節(jié)一個(gè)是人員調(diào)配,另一個(gè)是()
題型:單項(xiàng)選擇題
完成工作任務(wù)所需組織資源條件支配權(quán)稱為()
題型:單項(xiàng)選擇題
有關(guān)工作名稱、所屬部門、直接上級崗位、工作等級、工資水平、工作地點(diǎn)一,等內(nèi)容的描述屬于()
題型:單項(xiàng)選擇題
通過崗位分析,可以全面了解不同工作的危害程度,有利于組織開展()
題型:單項(xiàng)選擇題
在崗位界定的工作中,通常采用的方法有工作成效比較法、操作方式分析法、業(yè)務(wù)流程分析法以及()
題型:單項(xiàng)選擇題
崗位分析有助于判斷一個(gè)人是否適合某項(xiàng)工作,從而為員工提供工作輪換機(jī)會,提高人事匹配的程度()
題型:單項(xiàng)選擇題