從藝術學視角保護非遺，是依（），推動非遺的傳承振興。

簡述從造物活動和表意活動的角度對人類藝術的分類。

城市的文化和生活環(huán)境本身對于吸引創(chuàng)意階層的聚集至關重要，創(chuàng)意階層集聚的城市，也即（）。

中國古代的藝術理論，用心手合一、意在筆先、意在指先、意在拳先等原則，指導藝術中的（）。

簡述如何理解感覺細分是跟著審美對象走的。

簡述中國書畫固有的藝術傳統(tǒng)在進入學院派體制所產生的限制和虛弱。

簡述農民“自娛”與文人“自娛”的不同。

民俗學認為，非遺不是（）的，而是由“事”“事中之物”和“事后之物”共同構成的。

在講故事的造型藝術中，經典故事角色和最典型的藝術形象，跨越不同的藝術門類和藝術媒介反復出現(xiàn)，因此可稱為（）。

簡述藝術史專業(yè)學生外出考察的原因。