A.家庭訪問的技巧
B.進(jìn)入社區(qū)的技巧
C.籌措資金的技巧
D.介紹自己的技巧
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A.既不能過分依賴統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),也不能過分依賴推斷
B.既不能過于細(xì)致,也不能過于概括
C.既不能過分依賴感性,也不能只注重?cái)?shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)
D.既不能過分強(qiáng)調(diào)數(shù)據(jù),也不能忽略實(shí)際情況
A.比較性
B.規(guī)范性
C.表達(dá)性
D.感覺性
A.診斷性會談
B.收集資料的會談
C.治療性會談
D.建立關(guān)系的會談
A.鄰里照顧
B.社區(qū)照顧
C.機(jī)構(gòu)照顧
D.家庭照顧
A.促進(jìn)居民的個(gè)人發(fā)展
B.團(tuán)結(jié)鄰里
C.社區(qū)教育
D.社區(qū)參與
A.社會目標(biāo)
B.任務(wù)目標(biāo)
C.過程目標(biāo)
D.基本目標(biāo)
A.經(jīng)驗(yàn)分享環(huán)節(jié)
B.小組活動的基本要素
C.扣緊小組目標(biāo)
D.考慮組員的特征和能力
小組活動開始后,組員間有下面一段對話:
成員甲:“這么多年來,我感覺結(jié)婚對我來說就是個(gè)錯(cuò)誤的決定……”
成員乙:“你丈夫出軌了?”
成員甲:“不是。”
成員乙:“那是你有問題,你心里有其他人?”
成員甲:“不是……”
成員乙:“那……我猜……”
在此情景中,社會工作者最適合運(yùn)用的技巧是()。
A.提問
B.面質(zhì)
C.沉默
D.限制
A.不顧組員的情緒,堅(jiān)決結(jié)束小組工作
B.及時(shí)處理組員的情緒問題
C.尋找組員感興趣的其他主題,延長活動時(shí)間
D.盡快結(jié)束工作,避免時(shí)間過長組員情緒不穩(wěn)定
A.協(xié)調(diào)者
B.引導(dǎo)者
C.領(lǐng)導(dǎo)者
D.教育者
最新試題
某市戒毒所社會工作者小潔為了消除戒毒人員心中的“坎”,計(jì)劃開展心理疏導(dǎo)教育活動,引導(dǎo)戒毒學(xué)員如何面對各種壓力的方式方法,以及如何調(diào)適自己的心理,并指導(dǎo)戒毒人員要學(xué)會保持愉快的心情,學(xué)會自我調(diào)節(jié),與周圍人保持良好的人際關(guān)系。本案例涉及的社會工作領(lǐng)域是()。
某“村改居”社區(qū)存在污水垃圾亂潑亂倒的現(xiàn)象。該社區(qū)居委會的社會工作團(tuán)隊(duì)經(jīng)過多次研討,決定采用地區(qū)發(fā)展模式開展工作。以下做法中,體現(xiàn)地區(qū)發(fā)展模式特點(diǎn)的是()。
在個(gè)案會談中,社會工作者有時(shí)會為服務(wù)對象提供相關(guān)的知識和信息以幫助服務(wù)對象作出準(zhǔn)確的選擇。這種會談屬于()。
小芳懷孕7周,孕期反應(yīng)強(qiáng)烈,已經(jīng)嚴(yán)重影響正常工作,根據(jù)《勞動法》所在單位的下列做法中,正確的有()
2021年是我國“十四五”規(guī)劃的開局之年,社會工作的發(fā)展進(jìn)入了新階段,社會建設(shè)、社會事業(yè)、社會治理的訴求日益強(qiáng)烈,對社會工作高質(zhì)量服務(wù)的需求也越來越大。民政部、國家發(fā)改委聯(lián)合編制的《“十四五”民政事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》從構(gòu)建社會工作服務(wù)體系、提升社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)能力和()三個(gè)方面闡述了要完善現(xiàn)代社會工作制度。
社會工作者小孔負(fù)責(zé)動員居民參加社區(qū)即將舉辦的"鄰里節(jié)"活動,她在居民下班回家的時(shí)間段,在小區(qū)大門口向路過的居民介紹"鄰里節(jié)的活動內(nèi)容。有一位居民剛聽小孔開了個(gè)頭,就打斷小孔的介紹,表示自己著急趕回家做飯。面對這種狀況,小孔可以做的有()。
社會工作者在小組工作的不同階段承擔(dān)不同的責(zé)任和角色,從小組工作的開始階段-中期轉(zhuǎn)折階段-后期成熟階段一結(jié)束階段,社會工作者的責(zé)任和角色變化正確的是()。
某小組目標(biāo)旨在提升家長教育子女的技巧,在一次組員分享活動中,組員甲說:“我覺得自己真失敗,根本無法成為一個(gè)好媽媽?!苯M員乙說:“我也有同樣感覺,當(dāng)一個(gè)好家長太難,真是力不從心?!苯M員丙接著說:“我覺得現(xiàn)在的孩子接觸的資訊太多,我不知道怎么才能跟他溝通了。”接著,社會工作者問:“你們的發(fā)言說到各種感覺,能不能描述一下讓你們產(chǎn)生這種感覺的具體的心情?”社會工作者運(yùn)用的提問技巧類型是()。
問卷中問題指標(biāo)屬性分為狀態(tài)、行為與態(tài)度三種,下列問題中,旨在了解被研究者“態(tài)度”的是()。
社會工作者小李通過問卷來了解老年人的社區(qū)照顧需求,以下問題的答案不滿足窮盡性和互斥性的是()。