問(wèn)答題新課程改革的六項(xiàng)具體目標(biāo)是什么？
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1.問(wèn)答題新課程提出轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式的意義有哪些？
2.問(wèn)答題現(xiàn)代教學(xué)觀的變革主要包括哪些方面？
3.問(wèn)答題教師參與教育研究的意義是什么？
4.問(wèn)答題“為了每一位學(xué)生的發(fā)展”的內(nèi)涵是什么？
5.問(wèn)答題教學(xué)過(guò)程本質(zhì)是什么？
6.問(wèn)答題簡(jiǎn)述教師職業(yè)道德修養(yǎng)。
7.問(wèn)答題簡(jiǎn)述教師職業(yè)道德的特點(diǎn)
8.問(wèn)答題教育法律法規(guī)作用是什么？
9.問(wèn)答題教育法律責(zé)任的歸責(zé)要件有哪些？
10.問(wèn)答題如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性個(gè)性？
最新試題
汽車、水果等反映具休事物的概念屬于抽象概念。
題型：判斷題
現(xiàn)代心理學(xué)研究認(rèn)為，就創(chuàng)造力的形成與發(fā)展而言，兒童的心理安全與自由有利于他們的創(chuàng)造性活動(dòng)。
題型：判斷題
學(xué)習(xí)內(nèi)容分析與學(xué)習(xí)目標(biāo)的確定是緊密聯(lián)系的。
題型：判斷題
教學(xué)設(shè)計(jì)的關(guān)鍵是教學(xué)內(nèi)容的確定。
題型：判斷題
教學(xué)反思的認(rèn)知成分是指教師如何加工信息和做出決策。
題型：判斷題
教學(xué)策略就是具體的教學(xué)方法和技能。
題型：判斷題
場(chǎng)依存型的學(xué)生善于運(yùn)用分析的知覺(jué)方式。
題型：判斷題
“安全”、“教育”，“正義〞等反映對(duì)象各種屬性的概念屬于具體概念。
題型：判斷題
一個(gè)測(cè)驗(yàn)的區(qū)分度越大，鑒別能力就越強(qiáng)。
題型：判斷題
學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)和認(rèn)知技能的最終目的在于應(yīng)用。
題型：判斷題