問(wèn)答題個(gè)體身心發(fā)展的規(guī)律及其教育對(duì)策？
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1.問(wèn)答題學(xué)校教育在人的身心發(fā)展中的特殊作用？
2.問(wèn)答題為什么學(xué)校教育在人的身心發(fā)展中起主導(dǎo)作用？
3.問(wèn)答題簡(jiǎn)述20世紀(jì)后期教育改革和發(fā)展的特點(diǎn)。
4.問(wèn)答題考試辦法不改，課程改革就寸步難行嗎？
7.問(wèn)答題如何處理尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求的統(tǒng)一性？
8.問(wèn)答題簡(jiǎn)述教育者和受教育者的自尊
9.問(wèn)答題尊重的教育包括哪些基本內(nèi)容？
10.問(wèn)答題你從陶行知的生活即教育思想收到了哪些啟示？
最新試題
現(xiàn)代心理學(xué)研究認(rèn)為，就創(chuàng)造力的形成與發(fā)展而言，兒童的心理安全與自由有利于他們的創(chuàng)造性活動(dòng)。
題型：判斷題
創(chuàng)造力比智力受環(huán)境的影響更小。
題型：判斷題
列提綱是綱要策略的一種方法，是用金字塔形式呈現(xiàn)學(xué)習(xí)材料的要點(diǎn)。
題型：判斷題
教學(xué)策略就是具體的教學(xué)方法和技能。
題型：判斷題
學(xué)生的學(xué)習(xí)具有間接性的特點(diǎn)。
題型：判斷題
學(xué)習(xí)策略具有操作性。
題型：判斷題
學(xué)習(xí)內(nèi)容分析與學(xué)習(xí)目標(biāo)的確定是緊密聯(lián)系的。
題型：判斷題
學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)和認(rèn)知技能的最終目的在于應(yīng)用。
題型：判斷題
智慧技能是指影響學(xué)生個(gè)體行動(dòng)選擇的內(nèi)部狀態(tài)傾向。
題型：判斷題
教學(xué)設(shè)計(jì)的關(guān)鍵是教學(xué)內(nèi)容的確定。
題型：判斷題