填空題我國集體合同體制以()為主導體制。

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最新試題

質(zhì)量小組成員之間的技能水平應(yīng)能互補,年齡差距亦盡量予以縮小。

題型:判斷題

封閉式提問是通常以什么、如何、為什么等字為開始,引導對方無法僅以三兩個字作為回答的提問方式。

題型:判斷題

管理者應(yīng)該抓住一切機會對問題員工進行教育幫助,隨時監(jiān)控其改進效果。

題型:判斷題

較之于技巧型,裝配型企業(yè)員工擁有更為強烈參與管理意愿。

題型:判斷題

對于“家庭變故型”問題員工,管理者應(yīng)做到設(shè)身處地,盡可能地幫助他們渡過難關(guān)。

題型:判斷題

演講很少有直接的反饋過程,所以演講者要特別注意利用眼神交流以獲得反饋。

題型:判斷題

突發(fā)事件處理過程中,對構(gòu)成違反治安管理行為的人員,企業(yè)有權(quán)進行處理。

題型:判斷題

反饋時要注意引用被訪者所說過的幾個字或一句話,點頭表示贊同,使用簡單的應(yīng)答性詞語,激發(fā)對方表達深入交流的意愿,注意不要引導對方的談話方向。

題型:判斷題

溝通制度要明確溝通的角色和職責,定期進行員工滿意度調(diào)查,了解員工目前的工作狀態(tài)和需求是公司及各部門的職責。

題型:判斷題

加強對員工管理制度、勞動法規(guī)和法律的培訓,能夠有效預(yù)防突發(fā)事件的發(fā)生。

題型:判斷題