A.抓中心工作
B.統籌兼顧
C.協調平衡
D.應變突發(fā)事件
E.即興演講
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A.產生的時代不同
B.決策的主體構成不同
C.決策過程的表現形式不同
D.決策所憑借的手段不同
E.決策模式不同
A.任人為賢原則
B.適才適用原則
C.晉升唯功原則
D.智能互補原則
E.積極激勵原則
A.終身培訓
B.初任培訓
C.任職培訓
D.更新知識培訓
E.崗位培訓
A.提高行政管理質量和效率
B.實現政治穩(wěn)定、鞏固國家政權
C.有力地推進政治民主化進程
D.充分開發(fā)利用人力資源
E.推動和促進生產力發(fā)展與社會的全面進步
A.重人式領導方式
B.集權式領導方式
C.重事式領導方式
D.人事并重式領導方式
E.分權式領導方式
A.中國
B.英國
C.美國
D.法國
A.才
B.德
C.能
D.廉
A.有計劃的安排好時間
B.學會節(jié)省時間
C.取消會議
D.學會控制時間
A.領導職位
B.非領導職位
C.中層職位
D.所有職位
A.信息反饋
B.信息
C.信息傳遞
D.信息選擇
最新試題
19世紀末到20世紀初的“古典管理理論”階段，代表人物有（）。
劃分被考評者的等級比例，并按照這種劃分進行評價的方法是哪種績效考評方法？（）
（）是領導者身份的標志，并由此產生引導、率領、指揮、協調、監(jiān)督、教育等基本職能。
領導群體結構科學化特性中的（）即根據班子成員的專業(yè)、年齡特點、智力優(yōu)勢、性格特征等，將其安排到最適合發(fā)揮特長的工作崗位。
領導行為四分圖理論中“結構維度”是以（）為中心。
企業(yè)的高層管理團隊最好由（）組成。
從領導活動的成敗及其效果來說，（）是領導的首要特征。
（）是執(zhí)行人員及有關人員有目的地施加有說服力的影響，借助這種影響，把決策意圖灌輸到他們的意識中去，促使和引導他們的行為向著領導者所希望的方向發(fā)展。
領導決策的（）是指領導決策時候從決策對象、決策環(huán)境的客觀實際和決策主體的實際出發(fā)，使自己的決策符合客觀事物的規(guī)律。
使用CPM量表的績效考評方法是以下哪種？（）