單項選擇題道德作為一種（）有自身的一些特點。
A.社會態(tài)度
B.社會規(guī)范
C.社會情感
D.社會行為
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1.單項選擇題兒童道德發(fā)展要由他律進入自律，出現(xiàn)最初的自律道德，他的道德判斷發(fā)展應(yīng)該處于（）。
A.自我中心階段
B.權(quán)威階段
C.可逆性階段
D.公正階段
2.單項選擇題以下屬于建構(gòu)主義的心理學(xué)家是（）
A.斯金納
B.皮亞杰
C.班杜拉
D.托爾曼
3.單項選擇題（）是維果斯基認知發(fā)展理論的核心。
A.語言
B.同化
C.順應(yīng)
D.認知
4.單項選擇題開放課堂模式是（）的基本教學(xué)模式。
A.格式塔學(xué)派
B.行為主義學(xué)派
C.認知學(xué)派
D.人本主義學(xué)派
9.多項選擇題維果茨基認為兒童心理發(fā)展水平有（）
A.認知發(fā)展水平
B.現(xiàn)有的發(fā)展水平
C.評價發(fā)展水平
D.潛在的發(fā)展水平
10.多項選擇題遺傳因素對人的心理發(fā)展的作用表現(xiàn)有（）
A.心理發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)
B.決定心理發(fā)展的方向
C.個體差異的最初基礎(chǔ)
D.提供發(fā)展的可能性
最新試題
下列關(guān)于中學(xué)生情感表述正確的有（）
題型：多項選擇題
心理學(xué)研究方法中問卷法的優(yōu)點有（）
題型：多項選擇題
對于小學(xué)生學(xué)習(xí)特點描述正確的有（）
題型：多項選擇題
班杜拉研究顯示高水平的情緒喚醒能夠提供自我效能感。
題型：判斷題
從道德行為的發(fā)展來看，小學(xué)生的言行基本上是協(xié)調(diào)一致的，年齡越大，言行越一致。
題型：判斷題
變化的練習(xí)情境不利于學(xué)習(xí)策略的掌握。
題型：判斷題
提倡并認同“自然教育思想”的學(xué)者有（）
題型：多項選擇題
能力歸因比努力歸因更能讓人產(chǎn)生自我價值感。
題型：判斷題
為提高學(xué)習(xí)的效果，通常要求初期連續(xù)強化，中期固定比率強化，后期不定時距強化。
題型：判斷題
在阿特金森的成就動機理論在教育上的主要意義在于提醒我們給學(xué)生的任務(wù)既不應(yīng)太難也不應(yīng)太容易。
題型：判斷題