單項(xiàng)選擇題
“社會(huì)主義初級(jí)階段”概念是在（）
A.黨的十一屆三中全會(huì)上提出的
B.黨的十一屆六中全會(huì)上提出的
C.黨的十二屆三中全會(huì)上提出的
D.黨的十二屆六中全會(huì)上提出的
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A.黨的十一屆三中全會(huì)上提出的
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多項(xiàng)選擇題
黨的十七大報(bào)告指出，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，最根本的就是要（）
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A.堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義道路
B.堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義
C.堅(jiān)持改革開放
D.堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則
多項(xiàng)選擇題
發(fā)展觀決定（）、（）和（），同時(shí)也就會(huì)對(duì)發(fā)展的實(shí)踐產(chǎn)生根本性、全局性的重大影響。
發(fā)展觀決定（）、（）和（），同時(shí)也就會(huì)對(duì)發(fā)展的實(shí)踐產(chǎn)生根本性、全局性的重大影響。
A.發(fā)展道路
B.發(fā)展速度
C.發(fā)展模式
D.發(fā)展戰(zhàn)略
單項(xiàng)選擇題
就某一問題要求研究對(duì)象回答自己的想法或做法，以此來分析、推測(cè)群體的態(tài)度和心理特征的研究方法叫（）
就某一問題要求研究對(duì)象回答自己的想法或做法，以此來分析、推測(cè)群體的態(tài)度和心理特征的研究方法叫（）
A.調(diào)查法
B.實(shí)驗(yàn)法
C.測(cè)驗(yàn)法
D.觀察法
單項(xiàng)選擇題
孩子不做作業(yè)，會(huì)遭到父母的責(zé)打，為了不再受責(zé)打的痛苦，孩子便自覺地做功課，孩子此類行為產(chǎn)生的機(jī)制是（）
孩子不做作業(yè)，會(huì)遭到父母的責(zé)打，為了不再受責(zé)打的痛苦，孩子便自覺地做功課，孩子此類行為產(chǎn)生的機(jī)制是（）
A.負(fù)強(qiáng)化
B.正強(qiáng)化
C.正性懲罰
D.負(fù)性處罰
單項(xiàng)選擇題
本我、自我、超我之間的沖突是破壞心理健康狀態(tài)的內(nèi)在機(jī)制，這一理論來自（）
本我、自我、超我之間的沖突是破壞心理健康狀態(tài)的內(nèi)在機(jī)制，這一理論來自（）
A.認(rèn)知學(xué)派
B.人本學(xué)派
C.行為學(xué)派
D.精神分析學(xué)派
單項(xiàng)選擇題
弗洛伊德的人格結(jié)構(gòu)理論，把人格分為哪三個(gè)部分（）
弗洛伊德的人格結(jié)構(gòu)理論，把人格分為哪三個(gè)部分（）
A.本我、自我和超我
B.本我、自我和他我
C.無意識(shí)、前意識(shí)和意識(shí)
D.本能自我、現(xiàn)實(shí)自我和理想自我