A.活動法
B.游戲法
C.直觀法
D.口授法
E.觀察法

A.語言直觀
B.行動直觀
C.模具直觀
D.實物直觀
E.電化教具直觀

A.積極性原則
B.直觀性原則
C.發(fā)展性原則
D.科學(xué)性和思想性相結(jié)合的原則
E.游戲性原則

A.自我意識
B.自我發(fā)展
C.人際交往
D.集體生活
E.社會生活
F.社會公德

A.學(xué)習(xí)者的幼兒
B.幼兒的學(xué)習(xí)
C.教師與幼兒
D.游戲

A.預(yù)演設(shè)計
B.現(xiàn)場設(shè)計
C.總結(jié)設(shè)計
D.反思設(shè)計

A.幼兒
B.幼兒園
C.教師
D.教學(xué)目標
E.教學(xué)內(nèi)容
F.教學(xué)要求
G.教學(xué)方法

A.記憶力
B.想像力
C.堅持性
D.創(chuàng)造性

A.教師是教學(xué)活動的組織者、指導(dǎo)者和支持者
B.教師是教學(xué)活動過程的主導(dǎo)因素，是“教”的主體
C.在教學(xué)活動中，幼兒是學(xué)習(xí)的主體
D.幼兒在教學(xué)活動中出現(xiàn)游離的眼神或是莫名其妙的行為，是因為他們年齡還小，還不知道學(xué)習(xí)的重要性

A.生活性和啟蒙性
B.活動性與參與性
C.游戲性與情境性
D.直接性和間接性