單項選擇題研究發(fā)現(xiàn)，受訓者可能僅僅由于有機會參加培訓而提高了積極性，明顯改進了工作業(yè)績，而這與培訓本身的關系并不大，這種現(xiàn)象被稱為（）。

A.暈輪效應
B.青蛙效應
C.火爐效應
D.霍桑效應


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1.單項選擇題從科學的角度而言，（）是目前可用的最有效的評估設計之一。

A.一次性項目評估的設計
B.三組評估設計
C.對照組的設計
D.所羅門四組評估

2.單項選擇題對培訓進行投資回報率分析的關鍵是將評估數(shù)據(jù)轉化為（）。

A.資產(chǎn)
B.現(xiàn)金
C.股份
D.債權

3.單項選擇題（）的重要貢獻在于提出了評估培訓對組織戰(zhàn)略目標的影響。

A.菲利普斯模型
B.漢姆布林模型
C.柯克帕特里克模型
D.布什內(nèi)爾模型

4.單項選擇題（）是培訓評估的對象，尤其是在三級、四級的評估過程中必須參考。

A.培訓內(nèi)容
B.培訓數(shù)據(jù)
C.培訓方法
D.培訓需求

5.單項選擇題結合培訓評估的可行性分析，下列各項中（）必須評估。

A.培訓所需資源不足，尤其是資金
B.時間有限，質(zhì)量難以保證
C.培訓項目目標不明，缺乏共識
D.培訓項目確定的受訓者面廣，為數(shù)眾多

6.單項選擇題既可以用于短期培訓效果評估，也可以用于長期培訓效果評估的方法是（）。

A.訪談法
B.對比法
C.自我評估法
D.行為觀察法

7.單項選擇題對于培訓者培訓工作的效果，（）最有發(fā)言權。

A.培訓管理部門
B.培訓實施部門
C.培訓受益部門
D.學員

9.單項選擇題對培訓師最基本的要求是（）。

A.依靠體驗的方法來組織培訓
B.給受訓者提供有針對性的建議或輔導
C.不僅擁有足夠的專業(yè)知識，并且能夠清晰地表達出來
D.與受訓者建立良好的關系