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A.堅持正面引導(dǎo)
B.留給幼兒充足的時間思考
C.考慮幼兒的現(xiàn)有水平
D.直接把現(xiàn)成的知識告訴幼兒
A.操作法
B.參觀法
C.觀察法
D.實驗法
A.直觀性原則
B.思想性原則
C.個別對待原則
D.趣味性原則
A.趣味性原則
B.科學(xué)性原則
C.發(fā)展性原則
D.靈活性原則
A.本班兒童發(fā)展特點
B.教師特長
C.學(xué)科知識要求
D.社會需求
A.興趣
B.動作
C.情感
D.思維
A.自主活動
B.集體活動
C.小組活動
D.個別活動
A.活動反思
B.活動延伸
C.活動導(dǎo)入
D.活動準(zhǔn)備
A.幼兒準(zhǔn)備
B.場地準(zhǔn)備
C.經(jīng)驗準(zhǔn)備
D.教具準(zhǔn)備
A.集體教學(xué)
B.個別教學(xué)
C.分組教學(xué)
D.綜合教學(xué)
最新試題
演示導(dǎo)入是指教師以演示實驗、操作教玩具的方式激發(fā)幼兒的好奇心，使幼兒產(chǎn)生了解演示中出現(xiàn)的各種現(xiàn)象及其產(chǎn)生原因的一種導(dǎo)入形式。
教師以班級為單位，按照各門學(xué)科教學(xué)大綱規(guī)定的內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)，這種教學(xué)組織形式是（）
教師在教學(xué)活動中應(yīng)盡量避免和減少（）
教學(xué)評價有助于提高教師教育教學(xué)水平，轉(zhuǎn)變教師的教育觀念，促使教師生動活潑地進(jìn)行教學(xué)。
幼兒園教學(xué)活動方法的選用為實現(xiàn)活動目標(biāo)服務(wù)。
幼兒園教學(xué)活動的原則不包括趣味性原則。
教師應(yīng)在活動中充分調(diào)動每一位幼兒的積極性，促進(jìn)每一位幼兒在原有的水平上不斷得到發(fā)展。
一個完整的教學(xué)活動目標(biāo)應(yīng)該涵蓋（）、認(rèn)知與能力三個方面。
在幼兒園教學(xué)活動實施時，不需要活動延伸環(huán)節(jié)。
幼兒園活動導(dǎo)入應(yīng)精練、巧妙、準(zhǔn)確，切不可喧賓奪主。