A.演示實驗
B.操作玩教具
C.觀察標本
D.表演
E.故事
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.有效吸引幼兒的注意力
B.激發(fā)幼兒的學習興趣
C.引出活動的內(nèi)容
D.為幼兒傳授知識
E.營造良好的活動情境
A.導入技能
B.提問技能
C.表演技能
D.講解技能
E.演示技能
A.幼兒的家庭收入
B.幼兒的性格特點
C.幼兒的年齡構(gòu)成
D.幼兒的家庭背景
A.會聽
B.會看
C.會學
D.會用
A.午檢（幼兒體溫與不攜帶小物體上床）
B.巡視糾正幼兒入睡習慣
C.為幼兒蓋被子
D.以上都是
A.養(yǎng)成便后洗手的習慣
B.學會整理自己的物品
C.自主如廁
D.定時大便
A.在睡覺前放錄音、聽小故事或者搖籃曲
B.關(guān)注個別不愛睡覺的幼兒和身體異常幼兒
C.巡視糾正幼兒入睡習慣及為幼兒蓋好被子
D.為幼兒創(chuàng)設(shè)一個安靜寬松的入睡環(huán)境
A.有序進行晨間活動
B.拿好自己的衣物
C.學習使用禮貌用語
D.中大班參加晨間勞動
A.要善于觀察幼兒，了解幼兒的心理特點
B.不要過多控制幼兒的游戲行為
C.角色轉(zhuǎn)換，將自己融入孩子們中間去
D.以上都是
A.有序進行晨間活動
B.學會整理自己的物品
C.學習使用禮貌用語
D.以上都是
最新試題
會正確的寫自己的名字。這是（）的語言教育目標。
主題教育活動設(shè)計的核心是（）。
教師采用“水果接龍”的活動訓練幼兒的口語表達能力，豐富幼兒的詞匯。這是語言教育活動中的（）。
以下哪種游戲介入指導策略要慎用，而且這種介入必須適時、適度？（）
幼兒園主題教育的最大特點是以（）為出發(fā)點來開展一系列的活動。
在語言教育活動中，幼兒學習吸收的主要是語言信息材料，但也包括那些與語言有關(guān)的其他信息材料。如活動中除了有語言，還可能有音樂、美術(shù)、動作等不同發(fā)展領(lǐng)域活動因素并存。這體現(xiàn)了語言教育活動設(shè)計的（）。
以下不屬于幼兒園體育活動的是（）
教師讓幼兒欣賞了一些京劇名段，介紹了京劇中的生旦凈末丑、唱念做打，并帶幼兒觀看了京劇臉譜藝術(shù)展，直觀接觸各種京劇臉譜，讓幼兒模仿京劇唱腔、畫臉譜。這是（）的運用。
少年強則國強。這說明（）
高等動物維持生存所耗精力之外，尚有剩余精力，游戲便成為一種出路。這是（）的觀點。