單項(xiàng)選擇題角色扮演理論的提出者是()。

A.喬治•赫伯•特米德
B.皮亞杰
C.查爾斯•霍頓•庫利
D.弗洛伊德


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3.單項(xiàng)選擇題最早從社會(huì)學(xué)角度研究集體行為現(xiàn)象的是美國社會(huì)學(xué)家()。

A.R•E•帕克
B.勒龐
C.G•霍曼斯
D.H•加芬克爾

4.單項(xiàng)選擇題美國的社會(huì)學(xué)家()提出了研究社會(huì)的民俗方法。

A.H•加芬克爾
B.馬斯洛
C.費(fèi)孝通
D.赫茨伯格

6.單項(xiàng)選擇題()是形式主義的主要代表人物,他反對(duì)韋伯的“唯名論”和迪爾凱姆的“唯實(shí)論”。

A.喬治•齊美爾
B.馬斯洛
C.費(fèi)孝通
D.赫茨伯格

最新試題

教育經(jīng)費(fèi)是制約教育發(fā)展的關(guān)鍵因素,它的投入程度。使用方式對(duì)教育發(fā)展影響甚大。

題型:判斷題

如果將教師職業(yè)與國家公務(wù)員的其他職業(yè)相比較,可以發(fā)現(xiàn)大概有高于型、持平型、和低于型三種。

題型:判斷題

中國古代思想家()提出“富民”與“教民”的思想,認(rèn)為“教”在國家的發(fā)展具有重要的地位。

題型:單項(xiàng)選擇題

現(xiàn)代科學(xué)發(fā)展的兩大特征是:各門科學(xué)互相滲透性的增長和()不斷擴(kuò)大。

題型:單項(xiàng)選擇題

未來的社會(huì)是一個(gè)學(xué)習(xí)化的社會(huì),在第()屆國際教育大會(huì)上,德洛爾主席在主題發(fā)言中特別強(qiáng)調(diào)教師的四點(diǎn)責(zé)任之一就是教師自身的培訓(xùn),教師必須終身學(xué)習(xí)并不斷地提升自己的專業(yè)水平。

題型:單項(xiàng)選擇題

“規(guī)范”學(xué)科時(shí)期,教育社會(huì)學(xué)已經(jīng)有較系統(tǒng)的理論,已經(jīng)向社會(huì)學(xué)靠攏。

題型:判斷題

社會(huì)制度是一個(gè)系統(tǒng),由各種不同要素組成,包括()。

題型:多項(xiàng)選擇題

社會(huì)體系是指處于一定社會(huì)情境中的兩個(gè)或兩個(gè)以上個(gè)體或群體,在相對(duì)穩(wěn)定的交互關(guān)系基礎(chǔ)上形成的社會(huì)行動(dòng)單位。

題型:判斷題

()是人們行為的規(guī)范、做事的方法、行動(dòng)的藍(lán)圖。包括習(xí)俗、禁忌、法律、道德。

題型:單項(xiàng)選擇題

社區(qū)研究的區(qū)位學(xué)理論是由美國社會(huì)學(xué)家帕克借用()的概念解釋社區(qū)中的各因素相互關(guān)系而提出的人文區(qū)位學(xué)。

題型:單項(xiàng)選擇題