A.提升內(nèi)閣地位
B.削弱六部職權(quán)
C.提高行政效率
D.助推君主集權(quán)
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A.御史臺是最高行政機構(gòu)
B.武將參政權(quán)力被徹底剝奪
C.空間分割體現(xiàn)事權(quán)分化
D.因循保守的政治風(fēng)氣濃厚
A.鞏固儒學(xué)主流地位
B.確立崇文抑武方針
C.推動教育文化普及
D.促進印刷業(yè)的發(fā)展
A.推動了詩歌的表現(xiàn)形式
B.降低了文人的審美情趣
C.適應(yīng)了市民階層的需要
D.力圖沖破程朱理學(xué)束縛
A.儒學(xué)基礎(chǔ)得到拓展
B.儒學(xué)理念出現(xiàn)世俗化的趨勢
C.文化專制空前強化
A.政府財政的緊張
B.重農(nóng)抑商的強化
C.城市經(jīng)濟的繁榮
D.社會治理的完備
A.江南地區(qū)經(jīng)濟結(jié)構(gòu)已呈現(xiàn)近代曙光
B.晚明時期政治黑暗社會風(fēng)氣敗壞
C.傳統(tǒng)家庭組織和倫理道德發(fā)生裂變
D.商品經(jīng)濟發(fā)展推動拜金主義盛行
A.統(tǒng)治思想發(fā)生了根本轉(zhuǎn)變
B.儒學(xué)逐漸得到官方重視
C.文景之治得益于思想包容
D.黃老之學(xué)占據(jù)主流地位
A.階級分化日趨明顯
B.存在地域文化交流
C.玉器成為權(quán)力象征
D.各地邁入國家階段
A.華夏認(rèn)同的觀念開始出現(xiàn)
B.統(tǒng)一成為王朝合法性依據(jù)
C.金朝統(tǒng)治者倡導(dǎo)民族平等
D.宋金對峙的局面趨向瓦解
A.力圖匯入中華文明正統(tǒng)譜系
B.實現(xiàn)了各民族間的平等
C.確立了在全國范圍內(nèi)的統(tǒng)治
D.強化對官僚機構(gòu)的控制
最新試題
歷史圖片包含著豐富的歷史信息,下列圖片資料反映的共同主題是()
如表是中國古代某階段的發(fā)展概況表。該表反映出這一階段的歷史發(fā)展特征是()
魏晉以來,內(nèi)遷的各族人民向漢族人民學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)技藝。西北民族的樂器、歌舞等也受到漢族人民的喜愛。上述材料反映了這一時期()
漢代倡立的常平倉(即糧倉)制度,設(shè)有專門的會計簿冊,詳細(xì)記錄倉儲谷物數(shù)量、品種、出入、經(jīng)手人、核驗等;在糧食倉儲的蟲害、鼠害防治等方面,專門制定了法律法規(guī)。這主要表明漢朝()
“周瑜提出限十天造十萬支箭,諸葛亮識破這是一條害人之計,卻淡定表示‘只需要三天’,并巧妙地利用天氣和曹操多疑的性格,備齊了十萬支箭,立下奇功。”與材料描述有關(guān)的戰(zhàn)役是()
“臣愚以為諸不在六藝之科孔子之術(shù)者,皆絕其道,勿使并進。邪辟之說滅息,然后統(tǒng)紀(jì)可一而法度可明,民知所從矣?!睗h武帝接受此建議,采取的措施是()
元朝時期,疆域遼闊。為了有效地管理地方,元朝()
唐朝是中國歷史上詩歌創(chuàng)作的黃金時期,名家輩出。其中,符合“盛唐浪漫精神的深化”“天與俱高的藝術(shù)境界”“天真狂放的藝術(shù)個性”三個特征的唐代詩人是()
元世祖時期,元朝官方編成農(nóng)書《農(nóng)桑輯要》,包括耕墾、播種、瓜菜、果實、藥材、栽桑和養(yǎng)蠶等十部分內(nèi)容。據(jù)此可知,元朝()
唐朝在借鑒波斯馬球運動的同時,融入自己的創(chuàng)造,使馬球運動兼具東西文化特色。在外來體育運動影響唐朝的同時,我國本土體育運動也向外傳播,如唐朝時圍棋傳入印度。從材料中可以看出,唐朝的對外文化交流的特點是()