A.愛國守法
B.愛崗敬業(yè)
C.教書育人
D.為人師表
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A.正確,肯定了小趙的工作
B.正確,有利于小趙自身的成長
C.錯誤,沒有做到同事間的尊重、理解和協(xié)作
D.錯誤,不利于小趙在各個學科領域平均發(fā)展
A.關愛學生
B.教書育人
C.為人師表
D.愛崗敬業(yè)
A.學生
B.學校
C.社會
D.國家
A.學術水平
B.學術尊嚴
C.理論高度
D.自身權益
A.優(yōu)良品質
B.奉獻精神
C.學會學習
D.工匠精神
A.全員育人
B.教書育人
C.教育改革
D.知書達理
A.文化
B.就業(yè)
C.衣耕
D.人文
A.工匠品格
B.人文工匠
C.工匠精神
D.人文情懷
A.吃苦
B.模范
C.企業(yè)
D.工匠
A.精雕細琢
B.精神致勝
C.技藝領先
D.精益求精
最新試題
有效的師德評價,可以增強教師工作和學習的積極性,明確教師道德修養(yǎng)的指向,升華教師的()。
歷史李老師每次講到一些歷史事件時,他都會有針對性地將當下的一些時事熱點聯(lián)系起來,以此來涵養(yǎng)學生的家國情懷。這表明李老師能做到()。
與工匠匹配的精神,首先,應該具備極強的專業(yè)性,在專業(yè)上專心致志、()。
()是一個由內而外從認識到理解,從理解到實踐,從實踐到反思,再從反思到升華的思想發(fā)展過程。
技工院校必須提高社會責任感,在自身文化軟實力建設中,以()精神培育為重點,將勞動、技能和創(chuàng)造的價值和意義,向整個社會宣傳。
教師必須嚴于律己,清楚地認識到道德規(guī)范既用于學生,更需要用于自身的言行舉止,把()牢牢地銘記于心。
高質量的()關乎國計民生。
青年教師只有樹立崇高的(),才能堅定理想信念、忠誠教育事業(yè)。
對教師在專業(yè)道德方面的要求與其他任何職業(yè)相比較都()。
青年教師參與教科研活動不僅需要進行學術交流、學術探索,應該自覺遵守基本學術道德規(guī)范,維護()。