A.班委會
B.班集體
C.社團(tuán)
D.寢室
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A.交往的時間要適度
B.交往的程度要適度
C.與異性交往要適度
D.交往的范圍要適度
A.蜜月時期
B.探索時期
C.磨合時期
D.親密或疏遠(yuǎn)期
A.首因效應(yīng)
B.近因效應(yīng)
C.刻板效應(yīng)
D.暈輪效應(yīng)
E.投射效應(yīng)
A.運動時，人體體內(nèi)的皮質(zhì)醇將有所提升
B.鍛煉結(jié)束后，身體并并不需要應(yīng)激反應(yīng)，因此皮質(zhì)醇水平會下降
C.有規(guī)律的鍛煉能使皮質(zhì)醇增加的幅度越來越少，減少的幅度會越來越大
D.鍛煉對于壓力的緩解是沒有幫助的
A.社會
B.生物生態(tài)
C.心理
D.生理
A.情緒波動過大
B.強烈的焦慮、抑郁、煩躁
C.呼吸和心率的加快
D.自信心減弱
A.適度的壓力可以催人奮進(jìn)
B.最好生活中沒有任何壓力
C.壓力是把雙刃劍
D.壓力并不會因為我們喜歡與否而消失不見
A.消極
B.積極
C.負(fù)面
D.情緒
A.急性壓力
B.正向壓力
C.中性壓力
D.慢性壓力
A.大學(xué)生對于挫折的準(zhǔn)備不足
B.有部分大學(xué)生期望值過高
C.大學(xué)生的生活狀態(tài)改變
D.大學(xué)生在認(rèn)知和思維上比較片面
最新試題
大學(xué)生的生涯規(guī)劃是一成不變、一勞永逸的。
人產(chǎn)生負(fù)性情緒是很正常的，因為負(fù)性情緒就是生命中合情合理的部分。
與人交流的時候看著對方的眼睛是對話的最基本禮儀。
世間純白的完美心理的人和純黑的精神疾病的人極少，大多數(shù)人的精神狀況都散落在灰色區(qū)域內(nèi)。
大學(xué)生要既充分利用好網(wǎng)絡(luò)信息，又能保護(hù)好個人的精神和物質(zhì)領(lǐng)域的安全。
挫折認(rèn)知是產(chǎn)生挫折最重要的因素，因此對有些人來說構(gòu)成挫折的情境對另外的人不一定構(gòu)成挫折。
聽學(xué)術(shù)講座、參加第二課堂活動和社會調(diào)查是大學(xué)生獲取知識的主要途徑。
患社交恐懼癥的人一般性格比較內(nèi)向、膽小、孤僻、敏感、退縮、依賴性強、不善言辭，在與人交往中一般處于被動地位。
學(xué)習(xí)前首先要對學(xué)習(xí)情境進(jìn)行分析與思考、閱讀時對閱讀材料進(jìn)行自我提問來檢查自己有沒有領(lǐng)會、理解材料的意思，使用的都是監(jiān)察策略。
隨著個體的社會化程度的加深，個體獲得了一定的社會經(jīng)驗，逐步意識到自己在社會中要擔(dān)任一定的角色，在組織中要有自己的地位和作用，這就產(chǎn)生了社會自我。