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單項選擇題培養(yǎng)夫妻感情是維系婚姻的（）。

A.外在力量
B.內(nèi)在力量
C.中間力量
D.柔性力量

1.單項選擇題?（）指應(yīng)用既有知識與技能來解決各種問題的能力。它受教育生活經(jīng)驗的影響頗多。

A.晶體智力
B.流體智力
C.先天智力
D.習(xí)得智力

2.單項選擇題?（）歲之后，消化系統(tǒng)的功能逐漸降低。

A.25
B.30
C.35
D.40

3.單項選擇題（）指個人參加各種社會活動或加入社會團體參與運作，參與是個人社會地位的表征。

A.社會地位
B.社會發(fā)展
C.社會參與
D.社會榮譽

4.單項選擇題（）指個人社會地位的改變。個人的地位從一個社會階級轉(zhuǎn)到另一個社會階級的現(xiàn)象。

A.平行流動
B.人口流動
C.社會流動
D.經(jīng)濟流動

5.單項選擇題?（）指孩童沉溺于電子網(wǎng)絡(luò)，使用時間超出必要的或一定的時間，不能自止的情況。

A.網(wǎng)絡(luò)喜好
B.網(wǎng)絡(luò)成癮
C.網(wǎng)絡(luò)綁架
D.網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)

6.單項選擇題?皮亞杰認為少年處于（）階段，思考形態(tài)不再局限于具體的事物或問題，開始可以運用抽象的、邏輯的思考方式去推理或判斷，并解決周圍的問題。

A.前運算階段
B.具體運算階段
C.形式運算階段
D.后運算階段

7.單項選擇題（）是在個體出現(xiàn)某種行為之后，立即消除個體所厭惡的刺激，會對該行為產(chǎn)生強化作用。如作業(yè)寫好可免除其它洗碗等家務(wù)任務(wù)等。

A.正懲罰
B.正強化
C.負強化
D.負懲罰

8.單項選擇題（）是在希望的行為出現(xiàn)之后，為受試者提供滿意、快活的體驗。物質(zhì)的正強化如食物、玩具，精神的正強化如拍手、鼓勵等。

A.正懲罰
B.正強化
C.負強化
D.負懲罰

9.單項選擇題?（）是溝通者雙方的表面行為與實際動機不一致。

A.互補溝通
B.交錯溝通
C.曖昧溝通
D.人際溝通

10.單項選擇題（）是溝通者雙方或一方，沒有獲得預(yù)期的回應(yīng)或滿足，就會造成溝通中斷。

A.互補溝通
B.交錯溝通
C.曖昧溝通
D.人際溝通