A.兒童中期（6～12歲）
B.青少年期（12～20歲）
C.成年早期（20～40歲）
D.中年期（40～65歲）
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A.嬰兒期（出生到3歲）
B.兒童早期（3～6歲）
C.兒童中期（6～12歲）
D.青少年期（12～20歲）
A.家庭
B.社區(qū)
C.朋輩群體
D.大眾傳媒
A.社會(huì)控制
B.權(quán)利分配、運(yùn)行政府
C.為有需要的個(gè)人、家庭或者群體提供情緒、物質(zhì)、經(jīng)濟(jì)的幫助
D.生產(chǎn)和分配資源
A.小群體
B.學(xué)校
C.單位
D.集體
A.影響個(gè)體的目標(biāo)或人生觀
B.工作環(huán)境影響個(gè)體的身心健康
C.工作壓力影響個(gè)體的身心健康
D.單位性質(zhì)影響個(gè)體的職業(yè)發(fā)展
A.變異性大，穩(wěn)定性小
B.變異性小，穩(wěn)定性大
C.變異性和穩(wěn)定性較平衡
D.變異性和穩(wěn)定性是恒定的
A.把親子關(guān)系融入原有關(guān)系網(wǎng)中
B.把原有親子關(guān)系發(fā)展成獨(dú)立的人際關(guān)系
C.把親子關(guān)系轉(zhuǎn)化為成人之間的關(guān)系
D.允許子女有獨(dú)立世界
A.情感紐帶弱，行為控制強(qiáng)
B.情感紐帶和行為控制都有一定的度
C.情感紐帶強(qiáng)，行為控制弱
D.情感紐帶和行為控制都弱
A.人類行為與社會(huì)環(huán)境相互影響的力度對(duì)等
B.社會(huì)環(huán)境影響個(gè)人行為
C.個(gè)人在成長(zhǎng)中不斷適應(yīng)環(huán)境
D.個(gè)人會(huì)對(duì)社會(huì)環(huán)境有一定影響
A.感知功能
B.自我意識(shí)
C.記憶
D.宗教信仰
最新試題
社會(huì)工作之所以區(qū)別于其他助人職業(yè)和專業(yè)，其首要標(biāo)志就在于其特殊的（）。
里士滿（Richmond）在1917年出版的《社會(huì)診斷》標(biāo)志著社會(huì)工作的誕生。
社會(huì)工作遵循助人自助的價(jià)值理念，運(yùn)用（）等專業(yè)方法，幫助機(jī)構(gòu)和他人發(fā)揮自身潛能，協(xié)調(diào)社會(huì)關(guān)系，解決和預(yù)防社會(huì)問題，促進(jìn)社會(huì)公正。
就技術(shù)而言，個(gè)案工作、小組工作和社區(qū)工作等是傳統(tǒng)手法，（）也是其重要專業(yè)方法。
有效的社會(huì)工作者至少具有如下特點(diǎn)：（）不斷學(xué)習(xí)等。
最先明確質(zhì)疑社會(huì)工作專業(yè)地位的是（）。
社會(huì)工作的工作者在服務(wù)單個(gè)對(duì)象、若干人士和眾多人士時(shí)各自的方法如何？
社會(huì)工作的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)表明，受過規(guī)范的理論和實(shí)務(wù)訓(xùn)練的社會(huì)工作者的表現(xiàn)如何是社會(huì)工作實(shí)務(wù)成敗的關(guān)鍵，因此，社會(huì)工作者是社會(huì)工作的（）。
社會(huì)工作方法總是應(yīng)用于具體對(duì)象并旨在解決（）和滿足具體需求。
社會(huì)工作的知識(shí)系統(tǒng)應(yīng)該包含哲學(xué)倫理和意識(shí)形態(tài)、歷史演進(jìn)、基礎(chǔ)理論、實(shí)務(wù)理論、研究方法等內(nèi)容。