問答題簡述如何當好班集體的領導者?
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1.問答題簡述班主任如何才能做好新時期的德育工作?
2.問答題簡述班主任應扮好哪些角色?
3.問答題簡述班主任為什么應有角色意識?
7.問答題簡述班主任日常組織管理工作包括哪些?
8.問答題簡述班主任工作的主要內容是什么?
10.問答題簡述什么是班主任工作原則?
最新試題
班主任處理偶發(fā)事件要遵循:自主性原則、沉著冷靜原則、掌握分寸、公平公正原則及因材施教、啟發(fā)學生原則。
題型:判斷題
常見的主題班會形式有:討論式主題班會;競賽式主題班會;報告式主題班會;文藝式的主題班會;紀念性主題班會。
題型:判斷題
小學班主任工作具有的復雜性、全面性、創(chuàng)造性、示范性 、針對性、經(jīng)常性、個體性等特點。
題型:判斷題
組織、協(xié)調好課內外、校內外各種教育途徑,這是實現(xiàn)班主任工作目標的途徑。
題型:判斷題
熱愛和尊重學生是教師應有的品質,也是教育好學生的()。老師只有熱愛學生,才能真正的為學生著想。
題型:單項選擇題
簡述樹立與學生一起成長的觀點,要求班主任在工作中努力做到什么
題型:問答題
班級是學校根據(jù)管理的需要把年齡相近、文化程度大體相同的學生分割成一個個小范圍的聚合體。
題型:判斷題
小學()是小學班集體成員在教育教學和日常生活等活動中必須共同遵守的行為準則。
題型:單項選擇題
班級偶發(fā)事件即偶然發(fā)生的事件,亦稱(),是指班主任老師在教育教學過程中遇到的班級學生發(fā)生的不可預料、出人意料的事件。
題型:單項選擇題
愛崗敬業(yè)是職業(yè)道德的核心和基礎,“對學生的愛”是班主任職業(yè)道德的方式。
題型:判斷題